14. Вставь пропущенные слова Доброта – она не
И не ждёт в ответ…
не жжёт, а согревает,
Оставляя в душах яркий …

не судит, не калечит…
От неё не стоит вреда…
Лишь она от злобы излечит,
Не завысив цену никогда…

Доброта действительно .
И старик, что голубей,
Даже сам не зная, постепенно,
Эту землю делает …

добрей мир кормит свет взаимности бесценна никогда увядает доброта ждать

Угроза, почти, на каждом шагу - телевизор, улица, НЕКОТОРЫЕ книги и т.д.Улица - из-за "новых тех. возможностей" тоже опасность, особенно для подростков - они невнимательны, а вот, напрмер, открытый люк, а это не видно, что он открыт и идёт подросток ... И падает ...Телевизор - сколько Вам показывают по телевизору: мультики, фильмы (которые могут разрушать дет. психику). Мультики: зарубежные, и некоторые из них настраивают Вас, что Вы должны быть везде лидером (в отрицательном плане), что надо быть против родителей и учителей и т.д.Книги - есть такие книги (особенно про психологию или психологического типа), которые тоже могут влияют на Вашу психику отрицательно. Примеров масса, но привести я их не могу. (Этот пример можно не проводить в Вашем ответе). Угроза представляется как физичская, так и моральная (психологическая). К сожалению, наше общество имеет и прогресс, и регресс, но это нормально, что есть регресс, это нам показывает, что нужно развиваться дальше и дальше. Но этот регресс представляется и для нашего будущего поколения в очень большом объёме.Так что вывод из этого текста можно сделать такой:1) Надо быть внимательным везде и всегда;2) Большую часть информации (телевизор, книги и т.д.), нужно фильтрировать и понимать правильно

В конце 80-90-х годов начинается новый этап в развитии белорусской культуры. В 1990 г. был принят Закон "О языках в Белорусской ССР", который предусматривал поступательное расширение сферы использования белорусского языка. В наибольшей степени он касался системы образования и науки, которые должны были в разные сроки перейти на единый государственный язык - белорусский.

Однако со временем выявились трудности и противоречия, сопровождавшие новый процесс белоруссизации. Референдум 1995 г. внес поправки в практику реализации Закона о языках, На этом референдуме народ Беларуси высказался за равное использование в белорусском государстве двух языков - белорусского и русского.

Так сложилась история Беларуси, что её культура на протяжении столетий существовала и развивалась в многоязыковой среде. Не всегда это было равноправное существование различных языков. Начиная с конца 30-х и до середины 80-х годов русский язык занимал более основательные позиции, особенно в официальном употреблении. Такое положение естественным образом отразилось в первую очередь в языковом оформлении белорусской культуры. Тем не менее от этого культура не исчезла, она искала и находила выражения белорусского национального содержания в различных языковых формах.

Думается, что известная белорусская рассудительность и толерантность в полной мере смогли отразиться в разных языковых контекстах. Белорусская наука, как особая часть культуры, достаточно успешно развивалась, используя один из международных языков -русский, и, таким образом, научные достижения входили в общечеловеческую сокровищницу знаний. Работы белорусских математиков (П.Платонов и его школа), физиков (М.Ельятевич, А.Борисевич, А.Савченко и др.), машиностроителей (М.Мацепура и др.), философов (В.Степанов, В.Степин и др.), представителей других отраслей науки занимают достойное место среди ученых, работающих в иных странах мира.

Белорусская художественная культура, которая в отличие от научных разработок, находилась ближе к народной белорусской культуре, более тесно связана с белорусским языком. Именно в художественной культуре белорусский язык нашел поддержку, стимулы для своего развития. В 90-е годы началось освоение новых тем в художественной культуре, таких, как: чернобыльская катастрофа, возрождение истории и культуры народа Беларуси, изучение и возвращение культурного достояния, созданного белорусской эмиграцией.