2. В джунглях Амазонки учёные-этнографы обнаружили поселение людей. Исследуя их образ жизни, ученые выяснили, что рыбо-
ловство, земледелие и скотоводство являются их основными за-
нятиями. Достаток жителей различается. Самый богатый дом
у главы поселения, который живет отдельно от остальных сель-
чан. Власть его над жителями почти абсолютна, так как, с одной
стороны, он обладает большим авторитетом, а с другой
жет опереться на силу ближайшего окружения, которое беспре-
кословно выполняет его волю.
Каким общественным строем живут люди затерянного поселе-
ния? Используя текст, назовите два признака, по которым вы
определили характер общественного строя.
Насеминарском занятии студентамбыли высказаны 2 точки зрения. Первая:"Правовое гос-во возможно лишь послетого, как сформируется гражданское общество." Вторая:"Формирование гражданского общества возможно лишь послепостоения правового гос-ва." Выскажите,какаяиз этих точек зрения вам представляется правильной.ответ аргументируйте.
Перефразируя поставленный вопрос, обобщив его для начала, сформируем его так:
"Что первично - общество или государство?"
ответ на этот вопрос даст понимание, как рассматривать высказывания, приведенные выше. Начнем.
Для начала - рассмотрим, какое влияние государство может оказывать на социум. Очевидно, что своей властью оно формирует внутри- и межклассовые взаимоотношения, регулирует обстановку, своими действиями расширяет (ограничивает) возможности как отдельной личности, так и всего общества. Достаточно ли инструментов у государства для того, чтобы формировать общество?
ответ - "Да". Инструменты есть - различные формы власти и силы. Единственно, без адекватного курса, без обратной связи с народом, государство, формирующее общество, будет действовать по так называемому "толкающему типу", когда действия совершаются в плановом режиме, а отклик и реакция на происходящие изменения чрезмерно велики. Результатом будет пере- и недопроизводство, неэффективность использования материальных ресурсов, жесткая политика; в совокупности это приведет к кризису власти и государственного строя как институтов управления.
Примерно похожую ситуацию можно было наблюдать в последние годы существования СССР (на мой взгляд, неэффективность плановой экономики, нелогичное распределение ресурсов, искусственные ограничения на отношения с другими странами, чрезмерный культ личности вождя как ассоциации с государственностью и абсолютом безгрешности и привели к известному сценарию развития событий).
Значит, государственного вектора развития для эффективного управления и формирования правового государства недостаточно (я считаю, что получающиеся в процессе такой политики авторитарный строй, диктатура, теократия и им подобные модели неприемлемы для нормального общества).
А что - насчет общества? И в этом случае я полагаю, что гражданское общество не может быть сформировано без участия в этом процессе государства. Гражданское общество формируется при активном участии общественных институтов; оно немыслимо в условиях диктатуры и отсутствия свободы слова, ряда прав, закрепленных конституционно ( право на жизнь, право на свободу волеизъявления; обязательно - принцип презумпции невиновности!). Общество опирается на государственные механизмы управления. Без наличия оных социум не сможет эффективно взаимодействовать друг с другом.
Цепочка развития "безглавого" общества мне представляется как:
- расслоение, огромная пропасть между классами
- осознание всей неопределенности ситуации и возможности быть безнаказанным у одних, и понимание бес и беззащитности, страх перед "завтра" у других.
- Наступление охлократии, непродолжительной стагнации, - на кратчайший период общество анархично, - власть берет один из "вожаков", далее - насаждение диктатуры,
принцип управления - исключительно силовой, правовые основы отсутствуют.
Не самая приятная картинка, не так ли?
Итак. На основе вышесказанного я хочу сформировать свою точку зрения.
Формирование правового государства и гражданского общества - невозможны по отдельности. Это - постепенный процесс, требующий одновременного и равно заинтересованного участия как государства, так и общества. Лишь при таком взаимодействии возможно становление и развитие общества и государства. Перекос в ту или иную сторону чреват последствиями.
Вплоть до войны (мировой или гражданской).
И - напоследок. Представьте Часы. Хорошие, уже проверенные временем. И в этих часах есть маятник. Он сначала движется в одну сторону, затем - в другую. И так - бесчисленное множество раз...
...Так и в обществе. Действия государства - это движение маятника вправо. Развитие общество - движение влево...
...И лишь когда маятник качается равномерно, в обе стороны,- Часы Идут!...
Давно, за преступление человек наказывался посмертно. сейчас же преступление иногда остается безнаказанным, и даже убийца отсидит в тюрьме не так уж долго. почему человек,забравший жизнь другого, может ходить по земле спокойно? если бы сейчас были бы те же законы, что и раньше, было меньше жестоких,злых,червствых людей. ведь жить в мире и согласе намного лучше. совершить преступление- значит перешагнуть через самого себя. только низкий и подлый, неуважающий себя человек может сделать что-то плохое.