25. верны ли следующие суждения? a. одним из важнейших источников финансирова- ния бизнеса выступают частные инвестиции. б. в качестве источника финансирования бизнеса могут выступать и государственные средства, предо- ставляемые в виде кредитов или субсидий. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 26. количество товара, которое производитель готов вынести на рынок в определенный момент времени по определенной цене, это 1) дивиденд 2) предложение 3) спрос 4) потребность 27. действие рыночного механизма направлено на 1) поддержку науки 2) рациональное использование ограниченных ре- сурсов 3) обеспечение социального равенства 4) повышение издержек производства 28. в результате засухи в стране погиб практически весь урожай гречихи, что вызвало резкое повыше- ние цены на гречневую крупу. данный пример от- ражает ситуацию на рынке 1) товаров и услуг 2) денежных кредитов 3) ценных бумаг (фондовом) 4) сырья тематические 29. в преддверии праздника пасхи возрастает спрос на яйца, муку, творог. какой фактор влияет на фор- мирование спроса в данном случае? 1) рекламная кампания 2) веяния моды 3) народные традиции 4) рост цен на продукты 30. верны ли следующие суждения? a. рынок может развиваться и существовать в усло- виях монополии государства на средства производства и наем рабочей силы. б. рыночный механизм направлена в соответствие совокупного спроса с совокупным пред- ложением. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 31. на рисунке отражена ситуация на рынке стацио- нарных компьютеров: линия спроса d переместилась в новое положение d1. это перемещение может быть а связано прежде всего с(со) 1) ростом числа продавцов di компьютеров на рынке 2) переходом многих пользо- вателей на ноутбуки и нет- буки 3) снижением пошлин на ввоз комплектующих для ста- ционарных компьютеров 4) существенным удешевления- ем системных блоков и мо- ниторов (р - цена товара, q - объем спроса товара)

1. Не врывайся в лес с криком: в этом доме много деток - птенчиков, зверушек; не пугай их. Проявляйте уважение к местам обитания диких животных. Наблюдайте за ними на расстоянии, чтобы не мешать их естественному поведению.

2. Не трогай птичьи яйца в гнезде - птица, учуяв посторонний запах, бросит гнездо.

3. Не приноси домой птенцов, выпавших из гнёзда (ты ведь тоже падал, когда учился ходить!). Птенчик у тебя дома будет чувствовать страх и, скорее всего, погибнет, а в лесу он у себя дома, а научиться летать ему его родители и друзья.

4. Не ломай деревья - они тоже живые, только не могут ни убежать, ни закричать, ни защититься. Не сдирай белую кожу с тела берез - им тоже больно и они становятся уязвимыми перед вредителями и паразитами, теряют влагу и вскоре гибнут.1

5. Не лови понравившуюся тебе бабочку или жука – может быть это последний экземпляр на всей земле.

6. Не рви цветы - пусть цветут они в наших лесах, полях, лугах, украшая нашу землю, радуя взор своей красотой и наполняя воздух нежным благоуханьем.

7. Собирая лекарственные травы, оставьте на месте сбора часть хороших растений с плодами, корневищами или луковицами для размножения.

8. Не разоряй муравейник - муравьи – это санитары леса, они приносят много пользы.

9. Не убивай лягушек и жаб - в мире нет ничего бесполезного и безобразного.

10. Не сбивай ногами и не топчи ядовитые грибы - ими лечатся лесные жители. Без надобности не вытаптывайте траву (место обитания мелких животных), а ходите по уже существующим тропинкам.

11. Не разжигай костёр вблизи дерева или куста - соблюдай правила разведения костров, чтобы не случился пожар.

12. Не оставляй костёр не потушенным.

13. Не оставляй в лесу (на лугу, у реки) мусор – в замусоренный лес ты не захочешь больше прийти, а кроме того, гниющий мусор будет распространять дурной запах; оставленная бумага может загореться от ярких солнечных лучей и устроить пожар; целлофан и полиэтилен долго не разлагаются, помешают расти растениям, т.к. не пропускают воздух. А также могут вызвать гибель животного, проглотившего кусок целлофана; консервная банка может поранить лапки животного и даже послужить ловушкой для мелких зверьков; стекло также может поранить лапы животных, а ещё оно может послужить причиной пожара в яркую солнечную погоду, концентрируя, словно линза, солнечные лучи.+

14. Оставляй место своей стоянки в таком виде, в каком ты хотел бы застать его в следующий свой приход. Будет правильно, если вы унесете с пикника не только «свой» мусор, но и «чужой».

ответ: Культура есть совокупность достижений общества в его материальном и духовном развитии – материальных предметов текстов и идей, сохраняемых и используемых обществом от поколения к поколению.

Здесь можно выделить следующие аспекты:

генетический. Культура это продукт общества. (З.Фрейд: культура отличает нашу жизнь от животных

и служит двум целям защиты человека от природы и урегулированию отношений между людьми.)

гносеологический.

аксеологический. Культура выступает как совокупность достигнутых в процессе освоения мира

материальных и духовных ценностей. (П.Сорокин: культура – это система ценностей, с которых общество интегрируется, поддерживает функционирование и взаимосвязь своих

институтов). гуманистический. Культура –это развитие самого человека, его творческих нормативный. Культура система регулирующая социальные отношения в обществе, ориентирующая

человека в мире.

социологический. Культура выражается как деятельность исторически конкретного социального субъекта.