Символом и главным двигателем экономики выступают деньги. Тема нашего урока « Товар и деньги». Сегодня на уроке мы узнаем: что такое деньги? Основные виды и функции денег. Что такое товар, его свойства.
Хорошо известно, что в современном массовом сознании деньги представляют собой одно из универсальных проявлений успеха. Казалось бы тому, кто имеет много денег, не должно быть «мучительно больно за бесцельно прожитые дни». Его успех выражается цифрами банковского счета. С другой стороны, всякий приличный человек знает, что не в деньгах счастье. Ряд важных ценностей человеческой жизни не имеет денежного выражения: не продается истинная любовь и дружба, а продажные недорого стоят. И все же в деньгах оценивают очень многое.
В наше время деньги для многих стали смыслом жизни. Очень много людей тратят все свое время на зарабатывание денег, жертвуя своей семьей, родными, личной жизнью. Авторы учебника «Экономикс» использовали в своей книге замечательную фразу, которая коротко и ясно характеризует деньги:
( слайд №3)
- Ребята, как высчитаете, деньги – это благо или зло? И что это такое?
( слайд № 4)
В отличии от примитивных предметов, служащих посредником при обмене деньги:
Портативны;Однородны;Стабильны;Узнаваемы.
Деньги нужны людям, потому, что они выполняют сверх важные функции в экономике. Выделяют несколько функций денег:
( слайд № 5)
Сейчас мы с вами поиграем. Игра называется « Три предложения». Перед вам текст. Ваша задача – внимательно изучить его и передать содержание тремя простыми предложениями. Побеждает тот, у кого рассказ короче и при этом точно передано содержание. Первый ряд работает с текстом № 1, второй – с №2, первый вариант третьего ряда – с № 3, второй- №4.
У меня есть папа! Зовут его ... Я его очень люблю. Мы очень много времени проводим вместе. Мы ездим на рыбалку, однажды мы поймали большую щуку и много мелких рыбешек. Он меня многому научил:ездить на велосипеде,кататься на коньках,роликах и конечно же плавать. Мы любим всей семьей ездить на природу,там мы жарим шашлыки и купаемся. Папа всегда с собой берет футбольный мяч,там же сооружает ворота и мы играем в футбол. Правда он всегда выигрывает,но и поддается мне. Нам очень весело,ведь у моего отца хорошее чувство юмора,он всегда смешит маму и меня,рассказывает истории с работы. Он работает на заводе. Там они делают машины, собирают их,а после готовят к покраске. Он очень любит свою работу,хотя и устает. Ну а вечером после работы он может приготовить и ужин,он любит удивлять нас с мамой своими кулинарными Мы очень любим его и гордимся им!
Символом и главным двигателем экономики выступают деньги. Тема нашего урока « Товар и деньги». Сегодня на уроке мы узнаем: что такое деньги? Основные виды и функции денег. Что такое товар, его свойства.
Хорошо известно, что в современном массовом сознании деньги представляют собой одно из универсальных проявлений успеха. Казалось бы тому, кто имеет много денег, не должно быть «мучительно больно за бесцельно прожитые дни». Его успех выражается цифрами банковского счета. С другой стороны, всякий приличный человек знает, что не в деньгах счастье. Ряд важных ценностей человеческой жизни не имеет денежного выражения: не продается истинная любовь и дружба, а продажные недорого стоят. И все же в деньгах оценивают очень многое.
В наше время деньги для многих стали смыслом жизни. Очень много людей тратят все свое время на зарабатывание денег, жертвуя своей семьей, родными, личной жизнью. Авторы учебника «Экономикс» использовали в своей книге замечательную фразу, которая коротко и ясно характеризует деньги:
( слайд №3)
- Ребята, как высчитаете, деньги – это благо или зло? И что это такое?
( слайд № 4)
В отличии от примитивных предметов, служащих посредником при обмене деньги:
Портативны;Однородны;Стабильны;Узнаваемы.Деньги нужны людям, потому, что они выполняют сверх важные функции в экономике. Выделяют несколько функций денег:
( слайд № 5)
Сейчас мы с вами поиграем. Игра называется « Три предложения». Перед вам текст. Ваша задача – внимательно изучить его и передать содержание тремя простыми предложениями. Побеждает тот, у кого рассказ короче и при этом точно передано содержание. Первый ряд работает с текстом № 1, второй – с №2, первый вариант третьего ряда – с № 3, второй- №4.
Я его очень люблю. Мы очень много времени проводим вместе. Мы ездим на рыбалку, однажды мы поймали большую щуку и много мелких рыбешек. Он меня многому научил:ездить на велосипеде,кататься на коньках,роликах и конечно же плавать. Мы любим всей семьей ездить на природу,там мы жарим шашлыки и купаемся. Папа всегда с собой берет футбольный мяч,там же сооружает ворота и мы играем в футбол. Правда он всегда выигрывает,но и поддается мне. Нам очень весело,ведь у моего отца хорошее чувство юмора,он всегда смешит маму и меня,рассказывает истории с работы. Он работает на заводе. Там они делают машины, собирают их,а после готовят к покраске. Он очень любит свою работу,хотя и устает. Ну а вечером после работы он может приготовить и ужин,он любит удивлять нас с мамой своими кулинарными Мы очень любим его и гордимся им!