7класс. производство. прочитай фрагмент труда знаменитого xviii в. смита и выполни . «выгода, получаемая от сбережения времени, обыкновенно затрачиваемого на переход от одного вида работы к другому, значительно больше, чем мы в состоянии с первого взгляда представить себе. невозможно быстро
переходить от одного вида работы к другому, поскольку она выполняется в другом месте и с совершенно другими инструментами. деревенский ткач, обрабатывающий небольшую ферму, должен терять много времени на переход от своего станка в когда две работы могут выполняться в одной и той же мастерской,
потеря времени, несомненно, значительно меньше. однако даже в этом случае она весьма значительна. рабочий обыкновенно делает небольшую передышку при переходе от одного вида работы к другому. когда он принимается за новую работу, он редко проявляет сразу большое усердие и привычка глазеть по
сторонам и работать небрежно, естественно или, вернее, неизбежно приобретаемая каждым деревенским работником, который вынужден каждые полчаса менять работу и инструменты и ежедневно приноравливаться в течение всей своей жизни к 20 различным занятиям, почти всегда делает его ленивым, нерадивым и
не ко всякому напряжённому труду даже в случае настоятельной необходимости». 1) о возможных преимуществах какого организации производства пишет смит? 2) опираясь на текст, несколько аргументов в поддержку данного организации производства. 3) назови известные тебе из курса
основные черты европы xvii— xviii вв. и попытайся объяснить, почему смит ссылается только на опыт сельскохозяйственных работ. 4) предположи, что имел в виду автор, говоря «…привычка глазеть по сторонам и работать небрежно, естественно или, вернее, неизбежно приобретаемая каждым деревенским
работником, который вынужден каждые полчаса менять работу и инструменты и ежедневно приноравливаться в течение всей своей жизни к 20 различным занятиям, почти всегда делает его ленивым, нерадивым и не ко всякому напряжённому труду даже в случае настоятельной необходимости». 5) пословицу
(поговорку), которая могла бы быть эпиграфом к данному тексту.

1) Каким должен быть современный учитель: Педагог должен уважать ребенка. ПОРЯДОЧНЫМ.Современный учитель должен быть грамотным, внимательным, чуствительным, "зрячим" (и "под носом и под лесом" видеть, и объективно оценивать),главное уравновешанным,немного с юмором и искренним. Он просто должен быть Человеком!" Харизматичный, умный, нестандартно мыслящий, хорошо ориентирующийся в современных образовательных тенденциях, умеющий применять то, что позволяет эффективно ученикам учиться. Он даже не должен учить чему-либо - он должен создавать креативную познавательную среду. в которой любой участник образовательного процесса (ученик, родитель, учитель, даже хомячок из живого уголка) сможет найти свое место.

2) Каким должен быть современный ученик:Современный ученик должен быть супервыносливым (с учетом того, сколько сейчас задают в школе).

Высказать свою точку зрения. Уважать учителя и его мнение; Ученик должен интересоваться всем (хотя бы не много), ведь в наше время поток информации огромен и ученик должен быть в курсе всего что происходит.

Вероятно, что стремясь к этому образцу, молодые люди и будут постепенно создавать свой собственный эталон счастья. Иногда за пример счастливой семьи молодожёны берут пример родителей. В этом нет ничего удивительного, потому что они вросли в этих семьях. Но, в таком случае следует учесть, что семьи супругов могут быть совершенно разными и, ориентируясь на это, можно прийти к конфликтным ситуациям, решением которых может быть только компромисс. При создании семьи, важен фундамент, устои и принципы на которых будет «строиться» всё остальное. Важно, что бы и муж и жена имели похожие желания в жизни и строили свои взаимоотношения на схожих принципах. Так же одним из главных моментов, в построении счастливой семьи можно назвать решения конфликтов и проблемных ситуаций. Многие конфликты требуют выдержки и такта. Иногда нужно просто отойти в сторону и оставить ситуацию в покое. Но не все конфликты удаётся решить мирно, и в этом случае тоже не стоит горячится и оскорблять друг друга. Если Вы сможете научиться управлять конфликтными ситуациями, это станет залогом счастливой семейной жизни.Также хорошо, когда в молодой семье появляются традиции, которые служат скрепляющим звеном любой семьи. Это может быть и рецепт любимого блюда, который передаётся из поколения в поколение, или же семейный фото архив, и так далее. Если у молодой семьи появляется собственная традиция - это тоже очень полезно для укрепления отношений.Благоприятно сказывается на семейных отношениях общие увлечения, интересы и так далее. Любое увлечение, которое любят оба супруга, принесёт гармонию и только укрепит взаимоотношения в семье. Им будет о чём поговорить, и чем заняться вместе.Очень важно в развитии семейных отношений развитие каждой из личностей. И муж, и жена должны находить время для важных для него и неё занятий. Это будет отвлекать от будничных проблем и забот. И самое главное - это понимать и уважать того, кто находиться рядом с Вами. Заботиться друг о друге и стремится найти взаимопонимание и построить прочную и счастливую семью.