Автор пишет о том, что "частное право неизменно остаётся правом". Назовите любые три признака права и проиллюстрируйте проявление каждого из этих признаков на примере отраслей частного права. (В каждом случае сначала укажите признак, затем приведите соответствующий пример. )

Я расскажу про Россию, в целом, потому что отдельно регионы не особо реализуют свои многочисленные экологические программы.

Не секрет, что экологическая обставновка в России отвратительна, особенно на Урале, где собрано огромное количество промышленных заводов.  

Более 200 городов России экологические опасны для здоровья и жизни людей, там грязный воздух и грязная вода, но люди продолжают там жить и плохо себя чувствовать. Какие меры были предприняты для решения этой проблемы? Был составлен список из 30 городов, в которых должна проводиться очистка от отходов производства. Эта программа уже была реализована, но толка от нее мало.

Мы, в России, не очень хорошо отдаем долги природе. Хотя у нас есть природоохранное законодательство и есть научное сообщество, исследующее проблему экологии в России, но это не мешает проблеме расширяться.

Но есть и хорошее. Например, в России есть 99 заповедников, общая площадькоторых – более 32 гектар, то есть около 2% от всей площади страны. 99 заповедников – хорошо, но их территория в общей сложности ничтожно мала. Помимо заповедников в России есть национальные парки – их 33, а общая их площадь равна 6,731 гектар, это меньше 1% от общей плозади страны. Но в национальных парках запрещена любая хозяйственная деятельность, только просвещение и отдых. Вдобавок, есть заказники – места, где вырубка леса и строительство запрещены.  

Что касается животных и растений, то исчезающие и находящиеся под угрозой разные виды животных вносятся в Красную книгу, и их ловля и вообще любая деятельность, связанная с сокращением этих животных преследуется по закону.  

Человек в процессе  жизни формируется под влиянием объективных и субъективных факторов. О становлении  можно говорить, если  личность приобретает новые качества характера, воззрение на действительность, становится профессионалом в той или иной области. Первое "рождение" бывает до семи лет, до школы, когда ребенок учится подчиняться нормам поведения в обществе. Второе  " рождение" происходит в четырнадцать -пятнадцать лет, когда все поступки уже осознанны и личность уже может сама воспитывать себя.
 Вообще говоря, мы учимся всю жизнь на своих примерах и на примерах своего окружения. Огромное значение в становлении личности играет среда и внутренние потребности человека.