Чим схожі і чим відрізняються перша і четверта ситуації? Ситуації
1. У травні 2016 р. у Заводському районі міста N психічно
хворий місцевий житель 51-річний чоловік, скоїв збройний
напад на бригаду «швидкої до яка прибула за викликом
до його матері. «Він викликав швидку для мами, у якої ніби-
то був серцевий напад. Потім, коли лікарі зайшли в під'їзд,
пролунали їхні крики. Він напав на нашого фельдшера - Мари-
ну. Також намагався плеснути кислотою на лікаря», - повідомив
61

Аристотель сказал: "Человек есть существо общественное в большей степени, нежели пчелы и всякого рода стадные животные". Что это значит? Почему человек более общественный? Ну, хотя бы потому, что человек может проявлять человеческие качества только в обществе. Общество дает ему язык, культуру, мироощущение и самосознание. Без всего этого человек был бы просто смышленым зверем, как Маугли. Любое другие животное не утратит своей сущности в отрыве от себе подобных. Собака останется собакой, лошадь - лошадью, но человек без других людей немыслим. И даже если человеку случается оказаться в полном одиночестве, то он может даже попросту выдумать себе другого человека.

                          Человек в информационном обществе одним из наиболее важных сфер в обществе является- информационная. К информационному обществу относятся школа, институты, академии, так как в этих учебных заведениях мы получаем различную информацию, а именно-знания. Знания, необычайно важны для нас с вами, поэтому поведение человека в информационном обществе немаловажно. Во время урока, следует внимательно слушать, ведь именно внимательность настраивает нас к уроку. Чаще всего, мы говорим, что не хотим учить тот, или иной предмет, потому, что он нам не нравится или не особо нужен. Но это глубокое заблуждение! Каждая информация важна для нас и обязательно пригодится в жизни. Именно поэтому необходимо внимательно слушать, для выражения своих мыслей и дальнейшего понимания информации. Главное-не переставая верить в себя, ведь всё возможно, стоит только захотеть.