Шпаргалки- это,конечно очень хорошо. Но только в том случае, если студент или ученик их сделал и составил сам. Ведь, написав весь материал, ему необходимо было его прочитать, освоить и изложить все вкратце и еще чтобы понятно было. А вообще изначально нужно ставить вопрос не о том, хорошо или плохо шпаргалка, а о том, как оценивают наши знания. И кто оценивает. Лучше было бы, чтобы в школе учителя просто преподавали материал, а оценивали знания совершенно другие люди. Тогда бы оценивалось бы не только качество знаний, но и качество преподаания и уровень подготовки преподавателя. И когда наши знания будут оценивать не те, кто нам их дает, а совершенно посторонние люди, то и качество образования будет лучше. А все еще насчет шпаргалок- ну сложный это вопрос. Каждому свое. Взрослые люди решают каждый сам для себя, нужно им образование или нет. Для тех, кому явно хватает уровня образования 4 класса, то пускай используют шпоры, ведь все равно та физика, химия,иностранный язык или география им не нужна для того,чтобы работать охранником и дальше какого-то мухосранска не высовывать свой нос.
Цитата: "Там, где великие мудрецы имеют власть, подданные не замечают их существования.» (Лао-Дзы)
Думаю, что даосист Лао-Дзы в этом высказывании отдает внимание политическим отношениям народа и власти. Имеется в виду, что мудрый правитель правит, народ его уважает и не замечает того, что находится у него во власти.
Вопрос первый: главная проблема, затронутая автором
Главная проблема, которая была затронута автором, представляет собой проблему взаимоотношений народа и власти (на сколько она легитимна).
Вопрос второй: актуальность в наше время и почему
Эта проблема актуальна в наше время, потому что сейчас давление со стороны правящей элиты чувствуется очень хорошо – то и дело ты ожидаешь действия государства против тебя, видишь, что многое ты не в состоянии сделать из-за того, что власть тебе не дает. Такое правление не является мудрым, и едва ли легитимным.
Вопрос третий: раскройте два понятия
Например, в цитате присутствует один из политологических терминов – «власть». Власть представляет собой человека, не прикладывая усилий, побуждать человека делать что-то, что ты не хочешь или не можешь сделать сам.
«Легитимность» похожа на легальность, но представляет собой одобрение народа.
Вопрос четвертый: аргументируйте высказывание, опираясь на теорию
Власть необязательно сопровождается силой, точнее практически никогда. В данном случае, речь идет о харизматичном лидере, который обладает всей полнотой власти, полномочиями, уважением народа и мудростью (согласно теории М. Вебера о типах лидерства).
Вопрос пятый: приведите примеры из истории
Хочется привести в пример Мустафу Кемаля Ататюрка, который пользовался и до сих пор имеет уже посмертную и почти тотальную поддержку народа, считается национальным героем в Турции, хотя имел власть и распоряжался ей как мог.
Или противоположный пример в арабских странах, где произошли революции после многочисленных выборов одних и тех же президентов. Очевидно, что некоторые из них действительно проводили жесткую политику, которую не одобрял народ.
Вопрос шестой: вывод
Вывод следующий – только мудрая тактичная политика сделать общество лучше, а президента/премьер-министра/короля почитаемым.
Цитата: "Там, где великие мудрецы имеют власть, подданные не замечают их существования.» (Лао-Дзы)
Думаю, что даосист Лао-Дзы в этом высказывании отдает внимание политическим отношениям народа и власти. Имеется в виду, что мудрый правитель правит, народ его уважает и не замечает того, что находится у него во власти.
Вопрос первый: главная проблема, затронутая автором
Главная проблема, которая была затронута автором, представляет собой проблему взаимоотношений народа и власти (на сколько она легитимна).
Вопрос второй: актуальность в наше время и почему
Эта проблема актуальна в наше время, потому что сейчас давление со стороны правящей элиты чувствуется очень хорошо – то и дело ты ожидаешь действия государства против тебя, видишь, что многое ты не в состоянии сделать из-за того, что власть тебе не дает. Такое правление не является мудрым, и едва ли легитимным.
Вопрос третий: раскройте два понятия
Например, в цитате присутствует один из политологических терминов – «власть». Власть представляет собой человека, не прикладывая усилий, побуждать человека делать что-то, что ты не хочешь или не можешь сделать сам.
«Легитимность» похожа на легальность, но представляет собой одобрение народа.
Вопрос четвертый: аргументируйте высказывание, опираясь на теорию
Власть необязательно сопровождается силой, точнее практически никогда. В данном случае, речь идет о харизматичном лидере, который обладает всей полнотой власти, полномочиями, уважением народа и мудростью (согласно теории М. Вебера о типах лидерства).
Вопрос пятый: приведите примеры из истории
Хочется привести в пример Мустафу Кемаля Ататюрка, который пользовался и до сих пор имеет уже посмертную и почти тотальную поддержку народа, считается национальным героем в Турции, хотя имел власть и распоряжался ей как мог.
Или противоположный пример в арабских странах, где произошли революции после многочисленных выборов одних и тех же президентов. Очевидно, что некоторые из них действительно проводили жесткую политику, которую не одобрял народ.
Вопрос шестой: вывод
Вывод следующий – только мудрая тактичная политика сделать общество лучше, а президента/премьер-министра/короля почитаемым.