актуальность проблемы формирования толерантного отношения в подростковой среде обусловлена целым комплексом причин различного характера, среди которых мы выделяем следующие.
во-первых, мировое сообщество призывает придерживаться толерантных взглядов по отношению к «образу другого. 16 ноября 1995 г. была представлена декларация принципов толерантности, утвержденная резолюцией 5.61 генеральной конференции юнеско. из неё следует, что «толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности. толерантность делает возможным достижение мира и способствует замене культуры войны культурой мира. толерантность означает, что каждый свободен придерживаться своих убеждений и признаёт такое же право за другими; означает признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям, правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность и не могут навязывать взгляды одного человека другим 2. во-вторых, министерство образования и науки рф предъявляет определённые требования по отношению к выпускникам школ. согласно федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования от 15.02.2011 г., к числу личностных результатов освоения основной образовательной программы авторы документа относят «сформированность толерантного сознания и поведения личности в поликультурном мире, готовности и способности вести диалог с другими людьми, достигать в нём взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения»
группы бывают разные. по количеству входящих в неё людей группы можно разделить на большие и малые. малая группа состоит из людей, хорошо знающих друг друга (от 2-3 до 20-30 человек).
человек появляется на свет в малой группе (семье), большая часть жизни проходит с малых группах: ученический коллектив, спортивная команда, кружок, друзья, студенческий и производственный коллектив. один человек, как правило, состоит сразу в нескольких группах: семье, классе, в кругу друзей, кружке и т.д. к большим группам относятся народы, племена.
людей можно поделить на группы по принадлежности к профессии (профессиональный признак). например, рабочих, учителей, врачей. в мире проживают множество народов разных национальностей ( армяне, , мари) – деление по национальному признаку. людей можно поделить на группы по возрасту, то есть на детей и взрослых, также по полу-на мужчин и женщин. можно разделить по месту жительства: горожане и сельские жители, по религии тоже – на православных и мусульман.
среди групп можно выделить те, которые выбираешь сам. например, спортивный кружок, приятелей. и бывают группы в которых можно оказаться не по своему выбору ( семья, класс)
таким образом, групп, объединяющих людей много и разделить на группы можно по различным признакам.
группа играет большую роль в жизни человека: в группе формируется личность, в группе формируются жизненные ценности, в группе правила, обычаи и традиции, в группе делятся друг с другом наболевшим. люди выживают сообща. ученический коллектив – особый тип малой группы. школьники собираются вместе в классе; их основная цель – научиться новым знаниям.
ответ:
«формирование толерантного отношения друг к другу
актуальность проблемы формирования толерантного отношения в подростковой среде обусловлена целым комплексом причин различного характера, среди которых мы выделяем следующие.
во-первых, мировое сообщество призывает придерживаться толерантных взглядов по отношению к «образу другого. 16 ноября 1995 г. была представлена декларация принципов толерантности, утвержденная резолюцией 5.61 генеральной конференции юнеско. из неё следует, что «толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности. толерантность делает возможным достижение мира и способствует замене культуры войны культурой мира. толерантность означает, что каждый свободен придерживаться своих убеждений и признаёт такое же право за другими; означает признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям, правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность и не могут навязывать взгляды одного человека другим 2. во-вторых, министерство образования и науки рф предъявляет определённые требования по отношению к выпускникам школ. согласно федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования от 15.02.2011 г., к числу личностных результатов освоения основной образовательной программы авторы документа относят «сформированность толерантного сознания и поведения личности в поликультурном мире, готовности и способности вести диалог с другими людьми, достигать в нём взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения»ответ:
группы бывают разные. по количеству входящих в неё людей группы можно разделить на большие и малые. малая группа состоит из людей, хорошо знающих друг друга (от 2-3 до 20-30 человек).
человек появляется на свет в малой группе (семье), большая часть жизни проходит с малых группах: ученический коллектив, спортивная команда, кружок, друзья, студенческий и производственный коллектив. один человек, как правило, состоит сразу в нескольких группах: семье, классе, в кругу друзей, кружке и т.д. к большим группам относятся народы, племена.
людей можно поделить на группы по принадлежности к профессии (профессиональный признак). например, рабочих, учителей, врачей. в мире проживают множество народов разных национальностей ( армяне, , мари) – деление по национальному признаку. людей можно поделить на группы по возрасту, то есть на детей и взрослых, также по полу-на мужчин и женщин. можно разделить по месту жительства: горожане и сельские жители, по религии тоже – на православных и мусульман.
среди групп можно выделить те, которые выбираешь сам. например, спортивный кружок, приятелей. и бывают группы в которых можно оказаться не по своему выбору ( семья, класс)
таким образом, групп, объединяющих людей много и разделить на группы можно по различным признакам.
группа играет большую роль в жизни человека: в группе формируется личность, в группе формируются жизненные ценности, в группе правила, обычаи и традиции, в группе делятся друг с другом наболевшим. люди выживают сообща. ученический коллектив – особый тип малой группы. школьники собираются вместе в классе; их основная цель – научиться новым знаниям.
источник: