Кхарактеристикам личности ученые относят отношения человека с окружающими людьми. раскройте различные проявления этих отношений с трёх примеров из жизни вашего ровесника. в каждом случае сначала укажите вид отношений, а затем пример.
Между людьми возникают отношения, называющиеся межличностными.Все они нам общаться, устанавливать между собою связи, в них мы видим выражение внутреннего мира людей . Человек становится человеком только при общении с другими людьми.Существуют различные типы межличностных отношений.
Например, деловые отношения,они происходят, когда люди вместе работают или учатся они складываются у учеников в классе при выполнении ими учебы. Мальчик, может , например,общается в школе при выполнении своей деятельности-учебы и может вытирать доску во время перемены или дежурить по классу и при этом общаться с другими учениками, рисовать стенгазету.
Например, личные взаимоотношения, они возникают между мальчиками и девочками и взрослыми людьми ,кроме того времени, когда они учатся и работают . Мальчик может знать соседку из своего дома и с нею здороваться, значит, она является его знакомой.
Например,субординационные отношения, где они возникают между руководством и подчиненными. Такие отношения могут возникать у мальчика и классного руководителя, когда тот может дать ему поручение что-либо выполнить.
Все межличностные отношения делятся на несколько видов.
К одному из видов таких отношений все относят знакомство. Знакомство является самым распространенным видом таких отношений.Знакомыми нам являются многие люди, даже если мы не знаем, как их зовут. Примером знакомства является приветствие мальчика с соседкой по дому или с продавцом в магазине.Еще одним видом отношений являются приятельские отношения, как правило , они образуются, если мы имеем с кем- нибудь общие интересы, люди привязываются друг к другу и хотят проводить время друг с другом. Примером может быть , как мальчик имеет приятеля у себя во дворе, с которым проводит свободное время, играет в футбол.Следующим видом таких отношений является товарищество, такие отношения поддерживаются при выполнении какой –либо работы, у них есть какая-то цель. Примером может быть, то что у мальчика есть товарищи в классе.
Между людьми возникают отношения, называющиеся межличностными.Все они нам общаться, устанавливать между собою связи, в них мы видим выражение внутреннего мира людей . Человек становится человеком только при общении с другими людьми.Существуют различные типы межличностных отношений.
Например, деловые отношения,они происходят, когда люди вместе работают или учатся они складываются у учеников в классе при выполнении ими учебы. Мальчик, может , например,общается в школе при выполнении своей деятельности-учебы и может вытирать доску во время перемены или дежурить по классу и при этом общаться с другими учениками, рисовать стенгазету.
Например, личные взаимоотношения, они возникают между мальчиками и девочками и взрослыми людьми ,кроме того времени, когда они учатся и работают . Мальчик может знать соседку из своего дома и с нею здороваться, значит, она является его знакомой.
Например,субординационные отношения, где они возникают между руководством и подчиненными. Такие отношения могут возникать у мальчика и классного руководителя, когда тот может дать ему поручение что-либо выполнить.
Все межличностные отношения делятся на несколько видов.
К одному из видов таких отношений все относят знакомство. Знакомство является самым распространенным видом таких отношений.Знакомыми нам являются многие люди, даже если мы не знаем, как их зовут. Примером знакомства является приветствие мальчика с соседкой по дому или с продавцом в магазине.Еще одним видом отношений являются приятельские отношения, как правило , они образуются, если мы имеем с кем- нибудь общие интересы, люди привязываются друг к другу и хотят проводить время друг с другом. Примером может быть , как мальчик имеет приятеля у себя во дворе, с которым проводит свободное время, играет в футбол.Следующим видом таких отношений является товарищество, такие отношения поддерживаются при выполнении какой –либо работы, у них есть какая-то цель. Примером может быть, то что у мальчика есть товарищи в классе.