Образование создает разницу между людьми и это факт. И разница создается не только между теми, кто имеет образование, и теми, кто его не имеет. Существует также разница между людьми, которые получили образование разного уровня, или одного уровня, но в разных университетах. Порой бывает так, что люди получили одинаковый уровень образования в одной учебной группе, но между этими людьми есть огромная разница, если не пропасть.
К слову, я совершенно согласна с этой идеей. Но важно понимать, что наличие разницы не делает одного человека лучше, а другого хуже. Эти люди просто разные. Образование каким бы оно не было, меняет мышление человека, делая его более критическим, скептическим – недоверчивым. Но это относится не ко всем людям. История знает огромное количество бизнесменов, которые открыли не только перспективные, но и очень успешные компании, которые завоевали весь мир, без какого-либо образования.
Образование определяет разницу между людьми, которая выражается в разных профессиях, разном достатке, разном социальном и межличностном статусе человека, разных возможностях. Образование закладывает в человека определенные элементы, которые становятся частью его личности в последующем. Кто-то был лидером и экстравертом, но жесткая конкуренция в образовательной среде сделали его закрытым человеком и так далее, примеров можно найти массу.
В обществе, где люди не равны, образование доступно не всем, и поэтому создается не только имущественная, но и образовательная разница между богатыми и бедными. Например, малообеспеченный человек не всегда может поступить на бюджет, если он не очень умный, то он не поступит в вуз, а сынок богатых родителей всегда может поступить в вуз, даже если он невеликого ума. Таким образом разница между этими людьми усугубляется: она становится не только материальной, но и культурной.
Если же речь идет об обществе с сильной социалкой, предоставляющем бесплатное образование всем, то разница между людьми по образованию в данном случае уже не материальная: человек учится, пока может учиться, а когда почувствует, что образование ему уже не дается, идёт работать.
В обоих случаях, образование само по себе разницу между людьми не создает, оно только усугубляет разницу в материальном положении (в первом случае) и в интеллекте (во втором случае).
Образование создает разницу между людьми и это факт. И разница создается не только между теми, кто имеет образование, и теми, кто его не имеет. Существует также разница между людьми, которые получили образование разного уровня, или одного уровня, но в разных университетах. Порой бывает так, что люди получили одинаковый уровень образования в одной учебной группе, но между этими людьми есть огромная разница, если не пропасть.
К слову, я совершенно согласна с этой идеей. Но важно понимать, что наличие разницы не делает одного человека лучше, а другого хуже. Эти люди просто разные. Образование каким бы оно не было, меняет мышление человека, делая его более критическим, скептическим – недоверчивым. Но это относится не ко всем людям. История знает огромное количество бизнесменов, которые открыли не только перспективные, но и очень успешные компании, которые завоевали весь мир, без какого-либо образования.
Образование определяет разницу между людьми, которая выражается в разных профессиях, разном достатке, разном социальном и межличностном статусе человека, разных возможностях. Образование закладывает в человека определенные элементы, которые становятся частью его личности в последующем. Кто-то был лидером и экстравертом, но жесткая конкуренция в образовательной среде сделали его закрытым человеком и так далее, примеров можно найти массу.
В обществе, где люди не равны, образование доступно не всем, и поэтому создается не только имущественная, но и образовательная разница между богатыми и бедными. Например, малообеспеченный человек не всегда может поступить на бюджет, если он не очень умный, то он не поступит в вуз, а сынок богатых родителей всегда может поступить в вуз, даже если он невеликого ума. Таким образом разница между этими людьми усугубляется: она становится не только материальной, но и культурной.
Если же речь идет об обществе с сильной социалкой, предоставляющем бесплатное образование всем, то разница между людьми по образованию в данном случае уже не материальная: человек учится, пока может учиться, а когда почувствует, что образование ему уже не дается, идёт работать.
В обоих случаях, образование само по себе разницу между людьми не создает, оно только усугубляет разницу в материальном положении (в первом случае) и в интеллекте (во втором случае).