В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
Katya17507
Katya17507
12.03.2023 00:26 •  Обществознание

ОБЩЕСТВО СДАВАТЬ ЧЕРЕЗ 20 МИНУТ
Сделай сам Задание. Прочитай документ и выполни задания к нему. Из Федерального закона «Об образовани в Российской Федероции» Статья 3. Государственная политика и правовое регулирование отноше- ний в сфере образования основываются на следующих принципах: 1) признание приоритетности образования; 2) обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дис- криминации в сфере образования; 3) гуманистический характер образования, приоритет жизни века, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответ- ственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружа- ющей среде, рационального природопользования; здоровья чело- 4) единство образовательного на территории Российской Феде- рации, защита этнокультурных особенностей и традиций народов Россий- ской Федерации условиях многонационального государства; 5) создание благоприятных условий для интеграции системы образования Российской Федерации с системами образования других государств на рав- ноправной и взаимовыгодной основе; 6) светский характер образования в государственных, муниципальных органи- зациях, осуществляющих образовательную деятельность; 7) свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребно- стям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его аключая предоставление права вы- бора форм получения образования, форм обучения, организации, осу- ществляющей образовательную деятельность, направленности образова- ния, в пределах, предоставленных системой образования... 8) обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню под- готовки, особенностям развития и интересам человека. Назови основные принцилы российского образования, Приведи по одному примеру, иллюстрирующему положения пунктов 4, 5, 6, 7, 8 документа.​


ОБЩЕСТВО СДАВАТЬ ЧЕРЕЗ 20 МИНУТСделай сам Задание. Прочитай документ и выполни задания к нему. Из Фе

Показать ответ
Ответ:
EvgeniaDymova
EvgeniaDymova
20.11.2020 11:18

Объяснение:

1. Что такое власть?

Власть представляет собой навязать свою волю воздействовать на деятельность и поведение других людей вопреки их сопротивлению. Несмотря на то, что власть представляет собой нечто абстрактное и её реализация вполне реальное и носит её политические структуры с использованием определенных ресурсов.

Каковы её особенности?

особенность власти заключается в том, что она может базироваться на различных методах от демократических до насилия и обмана. Власть появилась по мере развития человеческого общества и нужна для организации общественного производства, которое требует подчинения всех воли, а также для регулирования взаимоотношений между людьми в обществе. У власти есть источники: богатства, сила (принудительное навязывание власти),общественное положение, знания и информация, организация.

Какие виды власти существуют?

виды власти бывают: верховная власть, законодательная власть, исполнительная власть, судебная власть, политическая власть, управленческая власть, публичная власть, символическая власть, государственная власть.

Власть обычно классифицируется так:

по источнику власти: политическая, экономическая, религиозная, культурная.по участникам власти: государственная, партийная,церковная, семейная.по функциям органов власти: законодательная, исполнительная, судебная.

2. Государство-это основной институт политической системы общества, осуществляющий управление обществом, охрану его экономической и социальной структуры.

3. Признаки государства:

Наличие особой публичной власти, отделенной от общества и не совпадающей с ним.государственная власть осуществляется специальным аппаратом управления и принуждения территориальная организация власти и населения налоги суверенитет единые законы символика государства

4. суверенитет -это независимость государства при решении внутренних и внешних вопросах его жизни. Виды: народный,государственный,национальный

5. 6. (разделено на 2 ответа) сущность государства как общественного явления представляют собой "многогранный стержень", который состоит из множества взаимосвязанных внутренних и внешних сторон, придающих ему качественную определенность универсальной управляющей системы. Раскрыть сущность государства- значит выявить главное, определяющее, то, что обусловливает его объективную необходимость в обществе, уяснить, почему общество не может существовать и развиваться без государства. Постижение сущности государства составляет одну из основных задач теории государства.

7. в обстановке диктатуры пролетариата может быть и 2 и 4 партии, но только при одном условии: одна партия будет у власти, а все остальные в тюрьме.

8.политическая система- это совокупность установленных правовых норм в государстве, основой которых является взаимосвязь между субъектами высших слоёв общества. Политическая система включает в себя многочисленные элементы субъекты: государство, политические партии и другие организации. Основной целью "политической системы" является контролирование основных слоев населения, при котором власть имеет право распоряжаться внутренними делами государства: распределение доходов, создания законодательства, обеспечения правопорядка и охраны окружающей среды.

9. Центральное место.

10.

11.

0,0(0 оценок)
Ответ:
blowwwwwwww
blowwwwwwww
16.04.2022 02:59

1.Безработница-наличие безработных, не имеющих постоянного заработка.

2.Выделяют три основные причины безработицы:

1)потеря работы (увольнение);

2)добровольный уход с работы;

3)первое появление на рынке труда.

3.Среди видов безработицы можно выделить следующие:

1)Фрикционная

2)Структурная

3)Институциональная

4)Циклическая

5)Сезонная

4.Отличается тем,что добровольная это та безработница,которая свя­за­на с не­же­ла­ни­ем людей ра­бо­тать,а вынужденная воз­ни­ка­ет, когда ра­бот­ник может и хочет ра­бо­тать при дан­ном уров­не за­ра­бот­ной платы, но не может найти ра­бо­ту.

5.На индивидуальном уровне неэкономические последствия безработицы состоят в том, что если человек в течение продолжительного времени не может найти работу, то это часто приводит к психологическим стрессам, отчаянию, нервным (вплоть до самоубийства) и сердечно-сосудистым заболеваниям, развалу семьи.

6.Государство проводит политику содействия реализации прав граждан на полную, продуктивную и свободно избранную занятость.

7.

1. переобучение безработных в государственныхцентрах занятости - бывший военный переобучился на водителя башенного крана

2.государство предоставляет налоговые льготы предпринимателям, создающим новые рабочие места - фирме, производящей мягкую мебель, налог на прибыль был снижен на 15% в связи с предоставлением новых рабочих мест

3. государственное регулирование развития некоторых отраслей - судостроительные верфи СПб регулярно получают гос заказы, что позволяет сохранить специалистов и рабочие места

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Обществознание
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота