Обществознание
11. Приведите три примера деятельности нотариата (в развернутом предложении).

12. Объясните, как соотносятся между собой понятия «закон» и «право». Какое из них шире по своему содержанию? Приведите три соответствующих обоснования.

13. Назовите любых трёх участников уголовного судопроизводства со стороны обвинения и проиллюстрируйте примером возможные процессуальные действия каждого из них

Общество это свод камней, который разрушился бы если вытащить один камень. давайте представим группу музыкантов. они были популярны и каждый был важен: кто то играл на барабанах, кто то гитаре, кто то пел. допустим ушел певец. и все. кто будет петь, ведь остальные не учили настраивать свой голос и попадать в ноты так же как и певец не сможет заменить барабанщика или гитариста просто потому что неумеет. делаем вывод что у каждого из них свои способности, и друг без друга они никто. если бы они троем не сошлись группы бы не было. если кто то уйдет то все развалится.

, друзья! после целого месяца молчания возвращаюсь к ведению блога. чем я занималась в августе? не поверите: учила (а заодно и лечила) одаренных школьников, приехавших за новыми знаниями в красноярскую летнюю школу (егор задереев так здорово написал о ней в прошлом году, что повторяться не хочется). в этом году мне довелось взглянуть на организованный детский отдых с другой стороны — не только с позиции сотрудника клш, но и с позиции человека, имеющего некоторое отношение к медицине. я старалась