объясните значение терминов ступени образования в РФ, самообразование, дополнительное образование, познание, самооценка самосознание, знание, благотворительность, меценатство, труд, деятельность, учение. ​

1.Антипатия-антоним слову симпатия. Отрицательное чувство к кому-либо.
Стереотип-устоявшееся отношение к происходящим событиям, действиям, поступкам и т.д.
Гуманизм-человеколюбие,уважение к человеку.
Меж.отношения.-взаимосвязи между людьми в процессе совместной деятельности и общения.
2.Общение является практически самым главным фактором становления личностью. При общении мы получаем много информации. Наши эмоции могут относится к нашему общению. При общении мы учимся правильно выражать свои мысли.
3.Речевое общение-передача общения с слов.
Общение жестами-используется глухонемыми людьми с знаков.
Азбука морзе общению определенным числом "стуков"
4.Не понимая друг друга,не слушание друг друга,достижение разных целей,столкновение противоположных интересов,серьёзное разногласие,острый спор.
5. Страх может быть как и опасным,так и полезным. Из-за страха к критике человек может побоятся заниматься своим любимым делом при людях,например,рисованием или пением.

Наука преобразует окружающую среду, так как люди при изучении природы и в целом окружающего мира нарушают её, т. е. изменяют.( Например, высушивают болота, вырывают карьеры, берут образцы для исследования). Но наука преобразует и самого человека, потому что в ходе изучения люди набираются опыта, и в дальнейшем полученные знания пригодятся в жизни. Искусство в первую очередь оказывает влияние на человека, развивает его духовно, учит прекрасному. А люди, узнав искусство, делаю шедевры- это преобразует окружающую среду.( Ведь сколько красивых архитектурных построек, созданных человеком, сколько сколько картин, скульптур) Я считаю, что искусство и наука только сближают человека и окружающую среду