Однкр Верны ли следующие суждения о труде?
А. Труд — это деятельность человека, имеющая цель и ре¬зультат.
Б. Труд — не только основа жизни человека, одна из его главных потребностей, но и условие его благополучия.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
2.Что такое благотворительность?
а) сочувствие к тем, кто не имеет средств для достойного существования
б) оказание тем, кто в ней нуждается
в) строительство больниц, приютов, школ
г) все названное
3.Что из названного можно отнести к источникам богатства человека?
1) природные ресурсы 2) результаты трудовой деятельности 3) знания и умения4) всё названное
4.Харитон Лаптев -
А) Исследователь севера Сибири;
Б) бурятский ученый;
В) основоположник космонавтики;

5.Кто создал русский флот
Царь

6.Карта какого полуострова, составленная Х.Лаптевым:
а)Балканы* б)Таймыр* в)Лабрадор

7. Г. Цыбиков –
А) Исследователь севера Сибири;
Б) бурятский ученый;
В) основоположник космонавтики;

8.На какой горе проводил исследования Г.Цыбиков:
А).Казбек б).Арарат в).Тибет

9.Какой наградой отмечен Г.Цыбиков?
А).Нобелевская премия б)Оскар в)Премия имени Н.Пржевальского
Сколько времени Г.Цыбиков исследовал местность:
А. всю жизнь
Б.888 дней
В.1 год

Часть В
В1. Выбери пословицу и объясни её смысл.
1. С мастерством люди не родятся, но добытым мастерством гордятся.
2. Муравей не велик, а горы копает.
3. Кто любит труд, того люди чтут

В2. Приведи 3 ПРИМЕРА известных тебе сказок, в которых говорится о трудолюбии.


В3. Закончи притчу. Запиши её главную мысль.
Умер старик и оставил сыновьям наследство - старшему –дом, среднему- корову, младшему- рукавицы и топор.
Много ли, мало ли лет только покосилась у нерадивого хозяина изба, убавила молока корова у ленивого коровника, а рукавицы и топор- хоть вёсла тесать, хоть рамы вязать. Города возводят, мосты наводят, плотины строят, мельницы ставят. Вот младший сын свой дом срубил, свою корову купил.
Подумали братья, что топор заколдованный, и решили украсть его. А то¬пор не работает. Видно, не в одном топоре сила. Утащили они и рукавицы. Опять — ничего.
А младший брат, мастер, новый топор и рукавицы купил и снова стал работать да песенку петь. Поняли братья, что дело не в топоре и рукавицах, а в
Главная мысль:

 1. Амбициозность.   Почему кто-то должен давать вам что-то, если вы сами толком ничего не хотите? Никто ничего не собирается что-то давать нам по своей доброй воле, даже если бы мы очень просили… Тем более это касается успеха, достичь который каждый индивидуум должен не благодаря чему-то, а вопреки всему!Имея здоровые амбиции, каждый человек сам может взять всё то, что душа его пожелает.   2. Настойчивость.   Амбиции без настойчивости – ничто! Сколько людей со стеклянными глазами перечисляют в уме свои желания, которые им хотелось бы когда-нибудь воплотить в жизнь, хотя они не имеют ни малейшего шанса реализоваться без настойчивости. Можно свернуть с намеченного пути на полпути, можно на 90% достигнутого, но всё это проигрыши, независимо от того, сколько уже удалось пройти.Именно такое качество, как настойчивость, вечный спутник успеха, будет каждый раз удерживать нас от искушения сдаться под давлением неблагоприятных обстоятельств.   3. Самодисциплина.   Даже чтобы достичь успеха в примитивной цели, необходимо взять себя в руки, напрячься и сделать ряд последовательных шагов и действий. Если же цели амбициозны, без самодисциплины большинство из них так и останутся обычными желаниями, возникающими в голове ежедневно и, столь же быстро забывающимися. Отсутствие самодисциплины расхолаживает, что несовместимо с напористым и неутомимым трудом для достижения успеха в больших делах.   4. Целеустремлённость.   Индивидуум, стремящийся к успеху, должен быть максимально нацелен не на сам процесс, а на положительный конечный результат, неутомимо пробираясь к цели, несмотря на все преграды и трудности. Интенсивно работать до победного конца – вот что значит быть целеустремлённым в прямом смысле слова! Что толку от прохождения 99% пути, когда лишь полное достижение цели является приемлемым результатом, который подразумевался изначально?Без этого качества физически невозможно достичь больших высот в чём-либо!   5. Находчивость.   Для успеха крайне важно быть изобретательным, находчивым, придумывать такие ходы и действия, которые конкурентам даже в голову не могли прийти. Достигая успех в чём-либо, бывают периоды, когда дела не клеятся, никакие идеи не приходят в голову, а делать что-то надо… В такие переломные моменты именно находчивые, нестандартно мыслящие люди придумывать что-то такое, что оставляет всех их конкурентов на шаг позади. Кто не смог ничего нового придумать – проиграл, либо упустил время, когда нужно было быстро и эффективно действовать!Иногда, казалось бы, вполне приземлённая и даже наивная идея выйти из тупика и продолжить путь к успеху.   6. Уверенность в себе.   Бывают ситуации, вроде кризисов, переломных моментов, когда из 10-ти стремящихся к успеху, на плаву остаются лишь 2-3, а все остальные сходят с дистанции по причине недостатка уверенности в себе. Иногда необходимо действовать максимально решительно и быстро, причём в условиях полного хаоса и неблагоприятных внешних обстоятельств, на что априори не не слишком уверенные в себе люди.Дабы повысить свои шансы на успех в любом деле, потренируйте это качество, иначе, к сожалению, в критические моменты вы более чем вероятно… проиграете.   Именно в такие моменты, в прямом смысле слова, выживают сильнейшие, а можно ли назвать сильным человека неуверенного? Варианты стать успешными. Почитайте биографии великих людей. За редкими исключениями, практически в каждой истории вы будете встречать эти качества, необходимые для достижения успеха, которые они сознательно развивали в себе и всячески тренировали.

Продажа конфет в школьной столовой,а именно:Snikers,mars и twix.
Мы будем покупать эти товары в разных магазинах города  где есть на них не плохая акция. Мы потратим примерно около двух ста рублей. Дальше нам понадобиться названия. Мы назовём свою организацию SMT(Snikers,mars и twix) Название есть. Нам понадобиться стол для того чтобы разложить  товар перед покупателями. Стол мы возьмём в школьной столовой. Стол есть. Дальше мы попросту завысим цену на товар на 15-20 рублей. И того мы потратили 200р и ушли в плюс на 400 рублей. И того у нас получился бизнес. Деньги по поровну. А дальше просто улучшим свой не плохой бизнес