ответить на во Почему абстрактный индивид не может быть точкой отсчета при характеристике человека?

2. Исключает ли проекция человека на систему общественных отношений рассмотрение человека как личности?

Культура это неотемлимая часть социума человека. Благодаря культуре человек становится личностью. В обществе есть участники создания культуры (артисты, художники) и потребители (ученики, зрители). Но т.к. культура - это все виды творческой деятельности, то можно смело сказать, что культура одна из важнейших частей жизни человека. Сама культуры формирует один из важных черт человека - духовный мир человека. В него входят: знания творчество, цели, убеждения ( в том числе и религиозные). Дух. мир человека дает право называть себя духовным человеком (не священник). А именно это формирует культурного человека. Культуры чувств и сознания. Обобщив можно сказать, что культура в жизни- это очень важная часть современного социума. Не зря же духовные потребности стоят в пирамиде Маслоу на последнем месте (т.е. очень ценные потребности)

Еще 15-20 лет назад все школы были скучными и унылыли снаружи и внутри. одинакового цвета стены, одинаковые окна, и побелка везде одна и та же. 
Сейчас все изменилось! В большинстве современных школ отличный ремонт, в коридорах висят картины-репродукции, во многих школах есть бассейны, комнаты отдыха. Оборудование современых классов существенно отличается от того, что было раньше, все чаще можно увидеть интерактивные дочки, компьютеры в любом кабинете. 
Но есть и проблемы - учебного материала столько много, что учитель использует по 2-3 учебника, т.к. один не вмещает в себя всю подробную информацию, что очень неудобно для учащихся, кроме того, не хватает подготовленных кадров. В ряде школ предметы ведут не специалисты, потому что "больше некому". Да и, увы, среди тех, кто имеет пед образование много людей случайных.