Підлітки п’ють воду з водойми біля поля. Як діятимете ви?​

1. Объясните, что жизнь конечна, и то, на что мы тратим время может приносить пользу или просто быть потраченным.
2. Ваше предложение по организации, а именно, что не имеет смысла переносить дела, и лучше их делать сразу. Потому, что потом этого времени, которое есть сейчас, может не оказаться. Можно упомянуть органайзер, ежедневник или просто ежедневный список дел, которые необходимо сделать.
3. Можете рассказать о пользе организации, а именно: больше свободного времени в будущем, все делается своевременно, это снижает стресс, ведь вы не бегаете с криками "я ничего не успеваю".
4. Последний абзац можно посвятить выводу: организация времени- очень важная часть жизни, которую мы не должны растрачивать впустую.

1. Красные, красновато-бурые, сероземы, желтоземы, черноземы, подзолы...
2. самая плодородная - чернозем.
3.в нашем крае - дерново-подзолистые (Беларусь)
4.почва - кормилица, если не будет плодородной почвы - будет плохой уражай - мало сырья для пищевой промышленности.
5.охрана почв: 
1. вести правильный севооборот
2.проводить мелиоративные работы
3. вносить органические удобрения
5. следить, чтобы не было эрозии почвы
6.высаживать лесополосы
6. ставить снегозащитные заборы
6. в нашем крае делают почти все из этого списка