Параграф в учебнике с синей линией № 15, с жёлтой линией № 9+ записи в тетради по этой
теме, нужно заполнить таблицу
Межличностные конфликты
Негативные последствия
Позитивные последствия
1
2
3
II.Задание .В настоящее время многие школьники активно используют интернет-ресурсы
для обучения.
1 Чем использование интернет- ресурсов может школьникам в обучении?
Приведите два объяснения.
2 В чём, по Вашему мнению, может проявляться негативное влияние сети Интернет на
подростков?
III. Задание.Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений)
сообщение
о нашей стране, используя все приведённые ниже понятия:
Российская Федерация, Президент РФ, Правительство РФ, исполнительная власть,
законодательная власть, государственные символы.

Мне кажется первое более менее убедительно, так как второе Гегель говорит что различные ф учения являются различными ст. ее развития, я считаю нельзя так говорить разные учения могут существовать и зарождаться в одно время, в то время как под ступенями надо подразумевать различные временные промежутки, после изучения одного учения на основании которого происходило бы рождения другого, если бы Гегель сказал что разные учения можно представлять просто как части единой философии я бы более менее согласился. На счет выражения Ясперса, можно сказать что философия делает доводы - размышления о смысле жизни, боге, судьбе и тд, что нельзя сегоднешней наукой доказать, но так же и существует множество необъяснимых явлений которые обще доступны но наука не может их объяснить, к примеру почему солнце не сгорает и тд, все их догадки о синтезе и тд они не могут потвердить в лабораторных условиях иначе это уже был бы вечный двигатель, в то время философия делает основания о божественном начале.

Режим дня Время
Пробуждение

7 час.
Утренняя гимнастика, обтирание, душ. Уборка постели, умывание. 7 час. - 7 час. 30 мин.
Завтрак

7 час. 30 мин. - 7 час. 50 мин.
Дорога в школу (прогулка)

7 час. 50 мин. - 8 час. 20 мин.
Занятия в школе

8 час. 30 мин. - 13 час. 30 мин.
Дорога из школы (прогулка)

13 час. 30 мин. - 14 час.
Обед

14 час. - 14 час. 30 мин.
Прогулка, подвижные игры

14 час. 30 мин. - 17 час.
Приготовление уроков

17 час. - 19 час.
Ужин и свободные занятия (чтение, занятие музыкой и т.д) 19 час. - 20 час. 30 мин.
Подготовка ко сну

20 час. 30 мин. - 21 час.
Сон

21 час. - 7 час.
Источник "Популярная медицинская энциклопедия"