Подро
отолгоо уголттолуп
проверим себя
1. как права человека связаны сего потребностями?
2. какие группы прав выделены в тексте параграфа:
3. как происходило признание прав человека в международ
ном масштабе?
4. каким образом обеспечивается защита прав ребёнка в рос-
сийской федерации?
5. почему для нормальной жизни общества необходимо, чтобы
все люди не только имели права, но и исполняли обязанности:

Один родился с серебряной ложкой во рту а другой с деревянным половником о.голдсмит например,лдин человек имеет заводы,магазины и т.д. ,а другой человек днем и ночью работает и зарабативает на жизнь, на питание и прочее.люди различаются и с различными способностями,уровень образоание и професиональной подготовки,что определяет их возможность зарабатывать.у людей , у которых высокое образование ,намного меньше бедности,чем у тех, у которых образование среднее или начальное.государство заботится о безработных дает пособий им не надо ничего предоставлять государству в качестве компенсации потраченных на них средств . а некотрые обеспечены и не надо работать это на них работают если даже работают на высоких должностях. вывод: заключаеться в том, что некоторым приходиться работать , трудиться кормить семью,а некоторые с рождении уже обеспечены. ( лично я получила 5

Летописи — важнейшие источники, самые значительные памятники общественной мысли и культуры древней руси. обычно в летописи излагалась от ее начала, иногда летописи открывались библейской и продолжались античной, византийской и . летописи играли важную роль в идеологическом обосновании княжеской власти в древней руси и пропаганде единства земель. летописи содержат значительный материал о происхождении восточных славян, о их государственной власти, о политических взаимоотношениях восточных славян между собой и с др. и странами.