попробуйте самостоятельно выделить элементы, характеризующие конструирование как вид деятельности:
1. продукт, получающийся у результате процедуры и производимых ею преобразований
2. исходный материал, из этого этот продукт производят
3. действия, приложенные к материалу (этапы осуществления деятельности)
4. используемые орудия и средства
5. знания, необходимые для осуществления этой деятельности
6. субъекта-индвида, осуществляющего конструирование
7. цель деятельности
8. внутренние средства и необходимые для осуществления действий.​

В чем смысл жизни? этот вопрос возникал в голове у каждого. многие думают что у нас есть какая то цель, другие думают что смысл жизни что бы чего то добиться и оставить за собой потомство, для поддержания мира и его развития. я согласна с этими версиями, но а ещё я думаю, что смысл жизни чтобы просто жить, радоваться мелочам, плакать когда грустно, испытывать все возможные чувства. жизнь дана для опыта ну или просто для того чтобы испытать это на себе. в общем, одного смысла нет, и не стоит убивать время на размышления. просто живите и радуйтесь каждому дню

Пословицы о труде Не учи безделью, а учи рукоделью. Уменье и труд – всё перетрут! Пашню пашут – руками не машут. Летом – дрова, зимой – трава. Доброе начало полдела откачало. Чтоб в почёте быть – надо труд свой любить. Много спать – дела не знать. Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож. Есть терпенье – будет и уменье. Маленькое дело лучше большого безделья. Не натопишь – не погреешься. Не тот глуп, кто на слова скуп, а тот глуп, кто на деле туп. Работай до поту – так и поешь в охоту. Легко добыто – легко и прожито. Труд – дело чести. Будь в труде на первом месте. Кто любит трудиться – тому без дела не сидится. Работай боле – тебя и помнить будут доле.