Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5-7 предложений) сообщение о видах деятельности, используя приведенные ниже понятия: Деятельность, труд, игра, учение, общение, личность.
в первую очередь, общество следует рассматривать как совокупность людей. однако ложным является воспринимать его как набор индивидов.
общество как совместная жизнедеятельность людей
все индивиды являются своеобразными атомами, имеющими взаимосвязь между собой, которая приводит к формированию целостной материи, самого общества. первоосновой человеческого общества является деятельность людей. именно человеческая деятельность обуславливает возникновение взаимосвязи между людьми.
общество – это синтез таких сфер деятельности людей как , политическая, духовная и социальная. все эти сферы взаимосвязанные между собой, однако, в рамках человеческого общества сохраняют свой индивидуализм. показывает нам, что первое общество появилось в тот момент, когда первобытные люди начали объединяться в племена.
каждый человек в племени исполнял свою функции, от которых зависела жизнь других людей в племени. со временем, человеческое общество достигло такого уровня развития, что для обеспечения его жизнедеятельности понадобился такой инструмент как государство. причиной этого стало существенное возрастания спектра прав и обязанностей человека.
общество и природа
по своей сути, каждый человек является неотъемлемой частью природы. из такого суждения, можно сделать логический вывод о том, что и человеческое общество – это часть природы. взаимосвязь природы и общества в разные эпохи приобретала различные толкования.
в период античности, общество рассматривалось как совершенное творения космоса. человеческому обществу, был побежден хаос, так как деятельность людей была согласованной. в эпоху средневековья, общество и природа рассматривались как равные друг другу низшие институты, так как верховенство принадлежало богу.
мыслители возрождения воспринимали природу как главный источник духовного роста человеческого общества. в наше время природа воспринимается как плато для экспериментов со стороны общества. идеей полного подчинения природы под свои потребности, руководствуется уже много поколений.
в этом и заключается главная проблема взаимодействия общества и природы: человеческое общество не воспринимает ее как дар, который нужно беречь, а использует ее инертность с целью улучшения жизни.
общество и культура
культура и общество – это понятия, которые неразрывно связанны между собой. культура – это наглядный показатель духовного и практического развития любого человеческого общества.
именно по уровню культуры в том или ином государстве можно сделать вывод о том, в каком состоянии находиться общество. кризис в культурном развитии человеческого общества говорил о начале его деградации.
науки об обществе
человеческое общество можно изучать с довольно разных позиций. поэтому под категорией «науки об обществе» мы подразумеваем несколько дисциплин, объектом исследования которых является общество, а также процессы, возникающие в нем.
к наукам об обществе относятся такие науки: философия, социология, , антропология, политология, правоведенье, культурология и . основные элементы этих научных дисциплин, касающиеся общества, объединены в науке обществознание.
"мыслящий и работающий человек есть мера всего. он есть огромное планетное явление."
1. опр.проблемы этого выражения или главный вопрос.
это высказывание владимира вернадского. я вижу здесь проблему значения человека для планеты, что выражается в деятельности человека и влиянии, которое он оказывает на окружающую среду.
2. как автор относится к этому вопросу
судя по высказыванию, владимир вернадский видит человека как уникальное существо «планетарного масштаба», способного повлиять и изменить не только окружающую среду, но заставить это работать для себя.
3. согласие/несогласие с автором
я совершенно согласна с автором, поскольку мы можем наблюдать то, как человек преобразует мир. то, что вокруг нас, является частью природы, может быть синтезировано и каким-то другим способом создано человеком. человек превзошел возможности своего вида, а также возможности других видов, обитающих на планете.
4. научные аргументы, подтверждения своей точки зрения
наука подтверждает это, выводя творчество и созидательную деятельность как главное отличие между человеком и животным.
5. конкретные примеры
к примеру, человек не может летать, у него нет крыльев, но он создал самолет. человек также беззащитный – в одиночку он не может ни с чем справиться. потому что человек создал жилище для укрытия и оружие для защиты. человек медленный и маленький для преодоления длинным расстояний. для этого человек придумал дороги и транспорт, чтобы преодолевать расстояние быстрее.
6. вывод
владимир вернадский был прав: есть человек мыслит и развивается, его возможностям нет границ. это подтверждает .
ответ:
общество как совместная жизнедеятельность людей
в первую очередь, общество следует рассматривать как совокупность людей. однако ложным является воспринимать его как набор индивидов.
общество как совместная жизнедеятельность людей
все индивиды являются своеобразными атомами, имеющими взаимосвязь между собой, которая приводит к формированию целостной материи, самого общества. первоосновой человеческого общества является деятельность людей. именно человеческая деятельность обуславливает возникновение взаимосвязи между людьми.
общество – это синтез таких сфер деятельности людей как , политическая, духовная и социальная. все эти сферы взаимосвязанные между собой, однако, в рамках человеческого общества сохраняют свой индивидуализм. показывает нам, что первое общество появилось в тот момент, когда первобытные люди начали объединяться в племена.
каждый человек в племени исполнял свою функции, от которых зависела жизнь других людей в племени. со временем, человеческое общество достигло такого уровня развития, что для обеспечения его жизнедеятельности понадобился такой инструмент как государство. причиной этого стало существенное возрастания спектра прав и обязанностей человека.
общество и природа
по своей сути, каждый человек является неотъемлемой частью природы. из такого суждения, можно сделать логический вывод о том, что и человеческое общество – это часть природы. взаимосвязь природы и общества в разные эпохи приобретала различные толкования.
в период античности, общество рассматривалось как совершенное творения космоса. человеческому обществу, был побежден хаос, так как деятельность людей была согласованной. в эпоху средневековья, общество и природа рассматривались как равные друг другу низшие институты, так как верховенство принадлежало богу.
мыслители возрождения воспринимали природу как главный источник духовного роста человеческого общества. в наше время природа воспринимается как плато для экспериментов со стороны общества. идеей полного подчинения природы под свои потребности, руководствуется уже много поколений.
в этом и заключается главная проблема взаимодействия общества и природы: человеческое общество не воспринимает ее как дар, который нужно беречь, а использует ее инертность с целью улучшения жизни.
общество и культура
культура и общество – это понятия, которые неразрывно связанны между собой. культура – это наглядный показатель духовного и практического развития любого человеческого общества.
именно по уровню культуры в том или ином государстве можно сделать вывод о том, в каком состоянии находиться общество. кризис в культурном развитии человеческого общества говорил о начале его деградации.
науки об обществе
человеческое общество можно изучать с довольно разных позиций. поэтому под категорией «науки об обществе» мы подразумеваем несколько дисциплин, объектом исследования которых является общество, а также процессы, возникающие в нем.
к наукам об обществе относятся такие науки: философия, социология, , антропология, политология, правоведенье, культурология и . основные элементы этих научных дисциплин, касающиеся общества, объединены в науке обществознание.
объяснение:
"мыслящий и работающий человек есть мера всего. он есть огромное планетное явление."
1. опр.проблемы этого выражения или главный вопрос.
это высказывание владимира вернадского. я вижу здесь проблему значения человека для планеты, что выражается в деятельности человека и влиянии, которое он оказывает на окружающую среду.
2. как автор относится к этому вопросу
судя по высказыванию, владимир вернадский видит человека как уникальное существо «планетарного масштаба», способного повлиять и изменить не только окружающую среду, но заставить это работать для себя.
3. согласие/несогласие с автором
я совершенно согласна с автором, поскольку мы можем наблюдать то, как человек преобразует мир. то, что вокруг нас, является частью природы, может быть синтезировано и каким-то другим способом создано человеком. человек превзошел возможности своего вида, а также возможности других видов, обитающих на планете.
4. научные аргументы, подтверждения своей точки зрения
наука подтверждает это, выводя творчество и созидательную деятельность как главное отличие между человеком и животным.
5. конкретные примеры
к примеру, человек не может летать, у него нет крыльев, но он создал самолет. человек также беззащитный – в одиночку он не может ни с чем справиться. потому что человек создал жилище для укрытия и оружие для защиты. человек медленный и маленький для преодоления длинным расстояний. для этого человек придумал дороги и транспорт, чтобы преодолевать расстояние быстрее.
6. вывод
владимир вернадский был прав: есть человек мыслит и развивается, его возможностям нет границ. это подтверждает .