Прочитать текст и выполнить 1-4. мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу… человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. а для этого всё больше нужна будет общая интеллигентность человека, его создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина… учение — вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. учиться нужно всегда. до конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие ученые. перестанешь учиться — не сможешь и учить. ибо знания всё растут и усложняются. нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения — молодость. именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив. умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков, которые только в молодости вы освоите легко и быстро. и вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодёжи! только учиться. а где же отдых, развлечения? что же, нам и не радоваться? да нет же. приобретение навыков и знаний — это тот же спорт. учение тяжело, когда мы не умеем найти в нём радость. надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умные также чему-то научить, развить в нас какие-то которые понадобятся в жизни… 1. составьте план текста. 2. какой, по мнению автора, будет роль человека в производстве в xxi веке? укажите любые два качества, которые, по мнению автора, будут необходимы человеку. 3. используя текст укажите две причины, почему молодому человеку нужно учиться. 4. какие формы отдыха автор рекомендует молодым? два примера таких форм; в каждом случае покажите, какие качества развивает данная форма.
