Прочитай фрагмент энциклопедии для детей выполни к нему. для человека понятие общество приобретает смысл, когда он обещается или совместно действовать другими людьми, т. е. взаимодействуют. так человек может удовлетворить подавляющее большинство своих потребностей и интересов. типы взаимодействия могут быть различными.
непосредственная социальная связь наблюдается между людьми, которые находятся в данное время в данном месте и воспринимают друг друга органами чувств, например видят, слышат, чувствуют прикосновения. такой связью является совместное выполнение общей работы. каждый ученик этой работой оказывает взаимодействие на других людей испытывает их взаимодействия на себе. другой тип взаимодействия- это опосредственная социальная связь. она возникает между людьми, разделенными либо временными, рамками. если находятся далеко друг от друга, но действуют одно и тоже время, то между ними возможно сотрудничество, на основе заключения трудах. (м. буланова)
1.
а)дать представление о видах социальных связей.
б) дать представление об отношении человека к обществу в целом.
в) показать значение общественных связей в обществе
г) раскрыть особенности определенного типа общества
2.
что нового об общественных отношениях ты узнаешь из текста?
3.
учащимся было предложено составить ? составь свой вопрос к содержанию этого фрагмента.
Шаг 1: Определение категорий товаров
Давайте начнем с определения категорий товаров. В экономике существует три основных типа товаров: низшей категории, нормальные товары и товары престижного спроса.
1) Товары низшей категории - это товары, без которых жизнь была бы невозможна. Это могут быть продукты первой необходимости, такие как хлеб, молоко, яйца и другие основные продукты питания, которые ваша семья покупает регулярно.
2) Нормальные товары - это товары, на которые расходы семьи увеличиваются с ростом дохода. Например, это может быть мясо, овощи, фрукты и другие продукты, которые ваша семья может позволить себе при увеличении бюджета на питание.
3) Товары престижного спроса - это товары, покупка которых свидетельствует о статусе и достатке вашей семьи. Это могут быть деликатесы, элитные сорта вина или другие продукты, которые ваша семья приобретает для повышения своего образа жизни и престижа.
Шаг 2: Определение взаимозаменяемости и взаимодополняемости продуктов
Теперь перейдем к определению взаимозаменяемости и взаимодополняемости продуктов.
1) Взаимозаменяемые продукты - это продукты, которые можно заменить другими продуктами без значительного изменения вкусовых и питательных качеств блюда. Например, если ваша семья предпочитает молоко, они могут легко заменить его кефиром или йогуртом.
2) Взаимодополняющие продукты - это продукты, которые дополняют друг друга и часто употребляются вместе для создания более полноценного блюда. Например, мясо и овощи, макароны и соус, хлеб и масло - все это примеры взаимодополняющих продуктов, которые ваша семья может потреблять вместе.
Шаг 3: Влияние эффекта дохода, эффекта замещения и закона убывающей придельной полезности на потребление вашей семьи
Теперь перейдем к влиянию эффекта дохода, эффекта замещения и закона убывающей придельной полезности на потребление вашей семьи.
1) Эффект дохода: Когда доход вашей семьи растет, они могут себе позволить приобрести больше товаров и потреблять больше продуктов питания. Это известно как эффект дохода. Например, если доход вашей семьи повышается, они могут начать покупать более дорогие продукты или расширять свой ассортимент питания.
2) Эффект замещения: Когда цена одного продукта изменяется, это может привести к изменению потребления других продуктов. Если цена на молоко повышается, ваша семья может решить заменить его на другие продукты, такие как соки или напитки на основе сои. Это известно как эффект замещения.
3) Закон убывающей придельной полезности: Чем больше продукта ваша семья потребляет, тем меньше становится их желание потреблять еще одну порцию. Например, если ваша семья ест множество шоколадных конфет, пятая или шестая конфета может не приносить такого же удовольствия, как первая или вторая. Это известно как закон убывающей придельной полезности.
Вывод: Какие факторы влияют на потребительские предпочтения вашей семьи?
В потребительские предпочтения вашей семьи влияют несколько факторов. Во-первых, их предпочтения будут зависеть от категорий товаров, к которым относятся продукты питания вашей семьи. Во-вторых, взаимозаменяемость и взаимодополняемость продуктов также могут влиять на их выбор. Наконец, эффект дохода, эффект замещения и закон убывающей придельной полезности также могут оказывать влияние на то, какие продукты ваша семья выбирает и потребляет.
Надеюсь, это разъяснило вопросы, связанные с изучением индивидуального спроса и его влиянием на потребительские предпочтения вашей семьи. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать.
1) Давайте начнем с примеров из литературы, фильмов и реальной жизни. Одним из ярких примеров может быть герой герой Гарри Поттер из серии книг о Гарри Поттере, написанных Джоан Роулинг. Гарри Поттер, несмотря на свою юность и статус обычного ученика, выступает в роли лидера в своей группе друзей. Он поддерживает их, решает сложные задачи вместе с ними и влияет на мнение остальных учеников в школе Хогвартс. Это пример лидера, который объединяет своих друзей и помогает им достигать общих целей.
Еще одним примером можно назвать фильм "Аватар", режиссера Джеймса Кэмерона. Главный герой, Джейк Салли, объединяет две культуры - людей и народ Нави, и становится своего рода мостом между ними. Он обладает навыками лидерства, умеет вдохновлять и вести людей к общей цели, сохраняя наилучшее из обеих культур.
В реальной жизни мы часто встречаем также различные лидерские роли. Некоторые люди, например, могут быть лидерами в спортивных командах, другие - волонтерами, объединяющими людей вокруг благотворительных проектов. Также существуют школьные классные руководители, которые помогают сориентироваться ученикам в новой обстановке и выступают в защиту их интересов.
2) Теперь перейдем ко второму вопросу. Каким образом можно организовать деятельность такого объединения, чтобы каждый его член имел возможность стать лидером? В этом случае важно создать доверительную и поддерживающую атмосферу в группе. Члены объединения должны открыто обсуждать свои идеи и мнения, высказываться без страха быть осужденными. Лидерство должно быть доступным для всех, поэтому важно разделять и распределять ответственность и роли между участниками. Например, можно создать ротационную систему, при которой каждый участник будет иметь возможность выступить в роли лидера на определенный период времени.
3) Теперь перейдем к третьему вопросу. Какие группы можно считать "здоровыми" в таком объединении? "Здоровое" объединение - это группа, в которой каждый член имеет возможность проявить свои лидерские качества, независимо от своего пола, возраста или социального статуса. Здоровое объединение подразумевает уважение к каждому участнику, его идеям и мнению. Важно, чтобы в группе существовало равновесие между подчинением и лидерством, чтобы каждый имел возможность высказаться и вести группу в определенный момент.
Итак, чтобы ответить на вопрос, лидеры в здоровом объединении могут быть больше, чем число его членов, потому что у каждого члена есть своя уникальная способность и место в группе. Лидерство может проявляться в различных формах, а здоровое объединение - это такое, где каждому отведена роль лидера и уважение к каждому участнику.