прочитайте ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на
место пропусков.

"общество возникло на определенном этапе развития _(1).
оно-часть природы и вместе с тем качественно отличается от нее. общество
представляет собой сложную_ (2), все элементы которой
постоянно взаимодействуют между собой. условно общество возможно
подразделить на четыре сферы. , социальную, политическую
и духовную, взаимосвязанные, но в то же время определенной
самостоятельностью. все эти четыре большие сферы общественной жизни
взаимодействуют между собой. они не только взаимосвязаны, но и
взаимообуславлівают друг друга. действительно, хотя_(3)
выполняют важную роль в жизни общества, все же ее основой является_(4). в свою очередь сфкра не смогла бы
существовать без людей, носителей классовых, групповых и иных
отношений. в то же время те же люди являются носителями форм
общественного_(5). таким образом, все указанные_(6)
жизни общества составляют единое целое, то есть конкретное общество с
определенным обликом".

ряд слов:

структура
сознание
политика
сфера
природа свобода


слова в списке даны в именительном падеже. каждое слово (словосочетание)
может быть использовано только один раз. выбирайте последовательно одно​

Каждый человек обладает определённой свободой, но она ограничена. Свобода – самостоятельность социальных субъектов, выражающаяся в их делать свой собственный выбор и действовать в соответствии со своими целями и интересами. Среди философов существует три подхода к восприятию данного понятия. Фаталисты, такие как Демокрит и Томас Гоббс, полагали, что жизнь человека предопределена судьбой, роком. Волюнтаристы, представителями которых были Фридрих Ницше и Артур Шопенгауэр, считали, что человек пользуется неограниченной свободой и может изменить законы природы и общества по своему усмотрению. Марксисты, в свою очередь, называли свободу «осознанной необходимостью». Однако полной свободы не существует. Внешней границей свободы являются законы природы и общества, внутренней границей – моральные ограничения. Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя. Свобода ограничена, а и эти ограничения должны быть выражены в установленных государственной властью правилах, регулирующих общественные отношения. Как сказал Томас Фуллер: « Закон управляет людьми, разум – законом». Я считаю, что отсутствие законов, регулирующих границы свободы, приводит, как парадоксально бы это не звучало, к ограничению свободы. Люди, получившие полную свободу, начинают нарушать права других людей, что приводит к анархии. Ярким примером может послужить ситуация в России в октябре 1917 года. Разорённые деревни, повсеместный грабёж, насилие – вот следствие отсутствия реальной власти и закона. Для реализации свободы нужны такие условия как необходимый уровень развития общества, определённое социальное положение человека, наличие социальных норм, удовлетворяющих определённым формам деятельности личности. Критерием свободы человека в обществе может служить возможность его самореализации в различных сферах деятельности. Я считаю себя свободным человеком. Я имею право на свободу слова, личную неприкосновенность, свободу совести. Мои права и свободы гарантированы Конституцией Российской Федерации, они охраняются и обеспечиваются государством. Любое демократическое государство подразумевает соблюдение прав и свобод человека, а Россия стремится стать правовым государством, что подразумевает переход на более высокий уровень развития. Понятия свобода и закон неразделимы. Закон определяет границы свободы, без которых она теряет всякий смысл.

Современное общество прогрессирует. Оно придумывает множество приборов для облегчения жизни в городе, на природе. Вместе с этим учёные открывают новые свойство того или иного камня, газа и чего-либо другого. Является хорошим и то, что принимаются новые меры к нарушителям закона. Придумывается новая техника, облегчающая житейские дела: стирку, готовку. Для маленьких детей современное общество изобретает так называемые "самоучки": ложку-обучалку, ручку-самоучку. Они детям быстрее научиться необходимым навыкам.