Прочитайте текст, каждое положение которого обозначено определённой

буквой.

(А) Мировыми называют наднациональные религии, которые объединяют людей общей веры независимо от их этнических, языковых или политических связей.

(Б) Самой молодой из мировых религий является ислам. (В)Он возник в VII веке

на Аравийском полуострове. (Г) Ислам – монотеистическая авраамическая религия. (Д) В исламе в большей, чем в других мировых религиях, степени проявляется фаталистический характер.

Определите характер каждого из положений текста.

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

3) характер теоретических утверждений

Если произошло задержание , следовательно подростку стоит попросить показать удостоверение сотрудника полиции, и попросить его представится ( по закону сотруднику полиции необходимо представиться , а именно - назвать свою фамилию , звание , цель обращения к субъекту правоотношений ( в нашем случае это подросток) . Убедившись окончательно , что перед нами сотрудник полиции, необходимо выполнять его регламентированные законодательством РФ. Например,  если он попросит вас назвать свой фактический адрес проживания , вы, можете не назвать его , ссылаясь на то что это конфиденциальные данные. Вы в праве узнать, что послужило поводом для вашего задержания . Вы так же имеете право на телефонный звонок для оповещения своих родственников. ( или иных целей).  
В случае возникновения подозрения у сотрудника правоохранительных органов , связанных с  вашей деятельностью , неадекватным поведением и т.д. сотрудник имеет право в принудительном порядке доставить вас в отделения полиции до выяснения обстоятельств.    ( допустим , сотрудник попросил проследовать за ним в отделение полиции для идентификации личности )  . Существует маленький нюанс - если вам нет 14 лет  то вы обладаете статусом "малолетнего" , при задержании вы имеете право отвечать на любые вопросы сотрудника полиции только в присутствии своих родителей или иных законных представителей - это будет правомерно. 

1.нужды человека в чем-либо.
2.В пище,в крыше над головой, в одежде, в общественном признании/уважении, в общении с людьми, в отдыхе, в денежных средствах, в различных физиологических потребностях, во сне и т.д.
3.В том, какую потребность сам человек ставит на первое место, в том, что ему необходимее.
4.религия/культура/живопись/музыка/книги/фильмы/поэзия/скульптура/мануфактура/архитектура, человеческая привязанность к различным видам искусства/религии.
человека думать логично,осознавать свои действия рационально, не за счет инстинктов, а за счет анализа.