Просмотр содержимого документа
«10 класс (профильный уровень). тест по обществознанию за первое полугодие.»
10 класс (профильный уровень). тест по обществознанию за первое полугодие.
вариант 1
i. выберите правильный ответ.
1.на ранней стадии общественного развития основным понимания мира были:
а) религия в) философия
б) мифология г) наука.
2.какое место в мире отводилось человеку в представлениях мыслителей древней индии:
а) первое место в мире в) среднее положение между миром богов и духов
б) высшее место в мире г) низшее положение.
3.впервые высказал идею, что основой всего являются некие неделимые частицы – атомы:
а) гераклит в) платон
б) анаксимен г) демокрит.
4.человек является существом:
а) биологическим б) социальным в) биосоциальным г) общественным.
5. теория выделения человека из животных называется:
а) антропогенез б) социогенез в) биогенез г) генезис.
6. синонимом для обозначения традиционного общества является:
а) аграрное б) индустриальное в) постиндустриальное г) открытое
3.древнейшие западноевропейские цивилизации называют:
7. к античным цивилизациям относят:
а) цивилизацию древней греции в) эллинистические цивилизации
б) цивилизацию древнего рима г) всё перечисленное.
ii. выберите неверный ответ.
8. учёными – просветителями являлись:
а) дж. локк в) м. лютер
б) ш. монтескье г) ж.-ж. руссо
9.внесли свой вклад в развитие философской школы:
а) ф. аквинский б) п. чаадаев в) а. кантемир г) н. лосский.
10. к. маркс выделил следующие этапы развития человечества:
а) древний б) феодальный в) капиталистический г) коммунистический.
iii. найдите в списке черты,
11. присущие как индустриальной, так и постиндустриальной цивилизации
1) преобладание городского населения
2) демографический кризис
3) быстрое развитие техники
4) возрастание роли «искусственных интеллектуальных отраслей»
5) сохранение культурных традиций.
12. присущие как цивилизации востока, так и запада
1) развитие и искусства
2) приоритет индивидуального над коллективным
3) наличие социальных групп с различным социальным статусом
4) разнообразие философских учений
5) государственное регулирование основных сторон жизни общества.
iv. вставьте пропущенное слово:
13. маркс и энгельс считали, что коммунистическое общество может возникнуть лишь в результате острого классового противоборства, которое к ….
14. коренной, качественный переворот во всей социальной структуре общества, который характеризуется бурным, скачкообразным переходом к новому общественному строю называется ….
15. последовательная череда сменяющих друг друга событий, в которых проявилась деятельность многих поколений называют …
v. дайте развёрнутый ответ.
16. обращаясь к великому князю василию iii, филофей писал: «…внимай, благочестивый царь, тому, что все христианские царства сошлись в одно твоё, что два рима пали, а третий стоит, а четвёртому не бывать». что имеет в виду филофей, какое значение имела эта теория?
vi. найдите правильный ответ
17. система разделения и независимости властей, а также сдержек и противовесов между ними отличает
1) суверенное государство 3) унитарное государство
2) монархическое государство 4) правовое государство
18. к формам государственно-территориального устройства относится
1) демократия 3) федерация
2) республика 4) монархия
19. часть правовой нормы, определяющей последствия за совершенные действия, называется:
а. гипотезой б. диспозицией в. санкцией г. квалификацией
1. Увеличивается количество неполных семей, в которых основные воспитательные функции выполняет мать.2. Становится больше родителей, которые живут отдельно от ребенка по причине разводов и рождения детей вне брака.3. Происходит уменьшение количества регистрации браков и рождаемости. Сравните: 1920 год – рождаемость в России в среднем 7, 5 детей на одну женщину, а в 2010 году – 1, 4.4. Увеличивается количество семей, где воспитывается один ребенок.5. Кризис отцов – снижается воспитательная роль отца в семье.6. За счет разводов родителей происходит увеличение количества брошенных детей.
Да, это справедливо, что бизнесмен. который ничего не делает, кроме денег- это худший тип бизнесмена. Да и вообще удивительно, что он делает деньги на том, что за ними гонится. Но скорее всего, такой бизнес долго не протянет. Причина проста – никому от этого не выгодно кроме самого бизнесмена, так что его легко вытеснят с рынка за считанные месяцы. Такой бизнесмен думает только и исключительно о своем обогащении и хорошо, если хоть как-то он улучшает свой бизнес. А если нет, то дело плохо.
Деньги – это, конечно, хорошо и все в мире любят деньги. Едва ли какой-то бизнесмен начинал свой бизнес и не задумывался об обогащении. Деньги дает нам возможность жить так, как мы хотим. Поэтому к ним претензий нет. Но тот бизнесмен, который гонится за деньгами, прогорит и именно поэтому он плохой тип бизнесмена. Дело в том, что он не развивает свой бизнес, не привносит инновации, не развивает его. Отсутствие развития в бизнесе обычно означает и отсутствие денег, так что этот тип бизнесмена является худшим еще и потому что недальновидный.
Успех в бизнесе – это не только деньги. И зависит он не только от денег. В ход также идут везение, знания, связи, умение остановить свои разгорячившиеся эмоции. Капитал – лишь часть из этого. Бизнес должен иметь цель и он должен к этой цели стремиться, и получить эту цель позволит полезность деятельности. Чем полезнее будет бизнес, тем больше спроса будет и тем больше бизнес будет процветать.