рассказываем, почему выбрали именно это стихотворение;
-пишем, какой смысл автор вложил в это стихотворение;
-как это стихотворение связано с вашим пониманием дружбы (что вы цените в дружбе, какой у вас лучший друг).

Невзгоды все переживём,
Ведь вместе мы с тобою — сила.
С пути неверного сойдём,
Забудем всё, что в было.

Забудем трудности и боль,
Что причиняли мы друг другу.
Ведь каждый тут играет роль,
Большую роль в судьбе друг друга.

Тебе говорю,
За то, что ты мой лучший друг.
И только Господа молю,
О том, что б ты не ведал мук.

Что ты знаешь об Отечественной войне 1812 год, о Великой Отечественной войне? Почему их назвали Отечественными?  

Мне известно, что причина Отечественной войны является отказ Российской империи от континентальной блокады, после чего Наполеон выступил против России и решил завоевать ее территории, добравшись до Москвы. Также, до сих пор не понятно, кто победил в войне. В России говорят, что мы отстояли свои земли и не дали французам Москвы. Во Франции же, наоборот, говорят, что Наполеону удалось победить Россию.

Великая Отечественная война случилась из-за агрессии со стороны нацистского Рейха. Как всем известно, в этой войне точно известно, кто был победителем.

Эти войны называются «отечественными», потому что они проходили на территории России – нашего Отечества.   

Как ты понимаешь пословицу "Где родился - там и пригодился"? 

Эта пословица немобильных людей, которая говорит о том, что ты не нужен больше нигде кроме как своей Родины, того места, где родился.   

В каком субъекте Российской Федерации ты живёшь? Какие народы проживают в твоей местности? Что тебе известно об их обычаях и традициях? (Страна - Россия, город - Киров).

Большая часть населения Кирова русские и составляют почти 96%, гораздо меньше татар – 0,79%, украинцы – 0,57%, марийцы – 0,31% и прочие. В общем, в Кирове проживают 501 468 человек по данным 2017 года. 4% населения не указывают свою национальность.

Змейка» (русская народная игра) Все дети берут друг друга за руки, образуя живую цепь. Ребенок, стоящий первым, становится ведущим. Он начинает бежать, увлекая за собой всех остальных. На бегу ведущий несколько раз должен резко изменить на­правление движения всей группы: побежать в противо­положную сторону, сделать резкий поворот (под углом 90°), закрутить цепочку «змейкой», описать круг и т.д. Правила: 1.  Все дети должны крепко держаться за руки, что­бы «цепочка» не порвалась. 2.  Игроки должны точно повторять все движения ведущего и стараться бежать «след в след». 3.  Хорошо использовать в игре естественные препят­ствия: обегать вокруг деревьев, наклоняться, пробегая под их ветками, сбегать но склонам неглубоких овра­гов. При игре в помещении можно создать «полосу пре­пятствий» из больших кубиков или спортивных пред­метов (обручей» кеглей, гимнастических скамеечек). 4.  Игру можно остановить» если «цепочка» порвалась, и выбрать нового ведущего.