Разделите перечисленные ниже признаки на три группы в соответсвии с видами республик. Выделите в перечне признак, который характерен для всех видов республик: 1)правительство формируется парламентом и ответсвенно перед ним;
2)президент,как правило, обладает правом отлагательного вето на решения парламента;
3) президент, избирает парламент;
4)двойная ответсвенность правительства : перед президентом;
6) парламент не может вынести правительству вотум недоверия, президент же не вправе распустить парламент ; 7) парламент утверждает государственный бюджет; 8)президент возглавляет государство и правительство.

Сомнения в себе и своих силах, отсутствие целей, боязнь воплощать в жизнь мечты, стремиться к большему – все это последствия низкой самооценки у детей. Когда ребенок растет неуверенным в себе, во взрослом возрасте он постоянно отказывается от многообещающих проектов, боится просить повышения, не может устроить личную жизнь. В это время успеха добиваются те, кто с детства верил в свои силы, не боялся озвучивать собственное мнение, гордился и хвастался своими успехами и достижениями. «Дети в городе» разбирались, что именно убивает самооценку детей, и что следует делать родителям, чтобы их малыши выросли уверенными в себе и успешными личностями.

Что влияет на самооценку детей

Дети рождаются с безупречной самооценкой. Взрослея, общаясь с родителями и окружающими людьми, их самооценка меняется в зависимости от того, как люди оценивают их действия, внешность, характер и поведение. Ключевую роль в формировании самооценки, конечно, играют отношения с родителями.

Черты сход­ства:

б. г.

Черты от­ли­чия:

а. в.

Объяснение:

В любом ци­ви­ли­зо­ван­ном об­ще­стве право вы­сту­па­ет го­су­дар­ствен­ным ре­гу­ля­то­ром об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний, за­креп­ляя и раз­ви­вая их.

Мо­раль — при­ня­тые в об­ще­стве пред­став­ле­ния о хо­ро­шем и пло­хом, пра­виль­ном и не­пра­виль­ном, добре и зле, а также со­во­куп­ность норм по­ве­де­ния.

Сход­ства: ре­гу­ли­ру­ют жизнь об­ще­ства; уста­нав­ли­ва­ют пра­ви­ла по­ве­де­ния.

От­ли­чия: при­ни­ма­ют­ся го­су­дар­ством (ха­рак­тер­но толь­ко для права); опи­ра­ют­ся на пред­став­ле­ния о добре и зле (ха­рак­тер­но толь­ко для мо­ра­ли).