САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА «ЭКОНОМИКА» 1. Выберите наиболее точную характеристику понятия «экономическое благо». Экономическое благо — это
1) предмет, доставляющий человеку радость
2) свободное, общедоступное средство, которым может воспользоваться любой человек
3) ограниченное платное средство, удовлетворяющее потребности человека
4) товар, производство которого разрешено государством

2. К факторам производства относится(ятся)
1) айфон
2) деньги
3) земля
4) интерес

3. Выберите наиболее корректное окончание предложения: С факторов производства общество
1) контролирует распределение материальных благ
2) организует потребление
3) создаёт экономические блага
4) развивает экономику и культуру

4. Вопрос «Как производить?» означает
1) как наиболее эффективно использовать ограниченные ресурсы
2) какие товары нужно производить
3) сколько единиц товара нужно произвести
4) кто получит произведённый товар

5. Количество товара, созданное за единицу времени, определяется таким понятием, как
1) производительность труда
2) интенсивность труда
3) производство экономических благ
4) удовлетворение потребностей

6. Чтобы объединить факторы производства для достижения результатов экономической деятельности, необходим(ы)
1) труд
2) капитал
3) информация
4) предпринимательские

7. Наиболее общей характеристикой факторов производства является
1) дороговизна
2) ограниченность
3) возобновляемость
4) экономичность

8. Верны ли следующие суждения о факторах производства?
А. К факторам производства относятся труд,. земля, капитал, предпринимательство, информация, деньги.
Б. Все факторы производства созданы природой.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения о предпринимательстве?
А. Предпринимательство — это деятельность государства.
Б. Предпринимательство обеспечивается государственным принуждением.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о потребностях человека и факторах производства?
А. Потребности человека ограничены его возможностями.
Б. Факторы производства безграничны.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Показать ответ

Ответ:

neumnaya4044

06.01.2020 00:34

Если говорить о смелости не взрослого человека, а ребёнка, школьника, то примеров, конечно будет намного меньше, но они встречаются в жизни. И это понятно, ведь ребёнок не всегда может принять важное и правильное решение, мгновенно сообразить, как поступить в трудной или опасной ситуации, да просто может испугаться. Но если ребёнок смелый, решительный, умный, то он не растеряется и проявит себя, поступит как взрослый человек. Вот, например, сколько в нашей жизни встречается детей-героев, подростков, которые жизни своих сверстников или совсем маленьких детей, провалившихся под лёд или тонущих в воде не в зимнее время года, при пожарах. Они не стоят и просто смотрят, не прячутся, а мгновенно принимают решение и смело бросаются на рискуя своей жизнью. Нам надо гордится, что в нашем обществе есть такие смелые люди и брать с них пример!

0,0(0 оценок)

Ответ:

alinacotikmeow

10.08.2021 01:52

Но государство может определять нравственные ценности посредством религии и законов. Например, принятие официальной религии позволяет государству закладывать ценности. Можно вспомнить принятое Владимиром православие, которое быстро изменило привычные ценности языческой Руси. ОДНАКО, если мы берем за основу именно ПРАВОВОЕ государство в классическом его виде (без неудачных кейсов), то нравственные ценности формируются обществом.

Суждение б.задача государства защищать интересы граждан - верно. Если мы вспомним большую часть теорий (а в особенности, договорную) происхождения государства, то вспомним, что государство появилось для удобства общества и для защиты его интересов.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Обществознание