Школьники получили — выбрать из предложенных учителем положений те, которые характеризуют общество как систему к саморазвитию. запишите цифры, под которыми они указаны.

1. иерархичность общества, предполагающая существование уровней соподчинения
2. создание и воспроизводство условий, необходимых для собственного существования
3. перерождение и видоизменение отдельных элементов, их свойств
4. качественная определённость, позволяющая отличить общество от других систем
5. сложноорганизованная система с определённой структурой
6. целостность, общность условий существования

У родителей есть право воспитывать ребёнка, есть обязанность правильно воспитывать ребенка, не отходя от общепринятых норм, т. е не нанося физического и морального ( психологического) вреда, например, родитель может отдать ребенка в музыкальную ( или другую) школу, но не может насильно заставлять его учиться там ( оказывая физическое или психолгическое ), если ребенок не желает этого 
у детей есть права ( право учиться, право на жилье и т. д.) , но до 14 лет обязанности они не несут ( не считая уголовных преступлений) , за них отвечают родители

Наука и техника не стоит на месте, появляются новые термины, новые понятия, новые системы, новые технологии, новые и методы, и тд. Происходит  активное внедрение техники в жизнь человека, даже в его быт, поэтому человеку имеющему профессию в какой-то сфере жизни надо идти в ногу со временем, заниматься самообразованием, самосовершенствованием. Для этого существуют курсы повышения квалификации. Например, 90 летние  деревенские бабушки освоили мобильный телефон, когда в начале их жизни даже электроэнергии не было.