Нет определенных сведений и о времени заселения острова. Нынешнее название острову дал голландский мореплаватель Якоб Роггевен, когда открыл его в 1772 году, сами же индейцы называют свой остров Рапануи. Некоторые ученые называют его тихоокеанской Атлантидой: когда-то остров раскололся, и одна часть его ушла под воду. В тихую погоду затопленные участки хорошо видны, но время катаклизма установить пока не удалось. Первыми поселенцами острова могли быть полинезийцы, древние перуанцы и даже племена из Юго-Восточной Азии. Профессор А. Метро, возглавлявший франко-бельгийскую экспедицию на этот остров в 1934–1935 годах, считал, что первые жители во главе с легендарным вождем Хоту Матуа прибыли сюда в XII–XIII веках. Лингвист С. Энглерт относит заселение острова к еще более поздним временам, а возведение гигантских статуй (по его мнению) началось в XVII веке, чуть ли не накануне открытия острова европейцами. Знаменитый Тур Хейердал считает, что остров был обитаем уже в V–VI веках и первыми прибыли сюда индейцы из Америки
По самым последним данным, на острове сейчас осталось около 900 статуй, средний вес которых достигает нескольких тонн. Все они исследованы, изучены, измерены, но ученые до сих пор не могут дать точный ответ почти ни на один вопрос: когда были воздвигнуты эти каменные истуканы, достигающие 20 метров высоты? Кого изображают они — живых людей, неведомых богов или могущественных духов? Каким образом удалось вытесать из камня эти гигантские фигуры и кто смог перетащить их за несколько километров к берегу моря, чтобы водрузить на огромные площадки «аху» ? Зачем понадобилось высекать в другом месте острова огромные цилиндры из красного камня (шапки) и водружать их на головы статуй?
Папа у меня работает в полиции, там случаются разные пришествия. Стать полицейским это особый труд и я считаю, что эту работу можно назвать особым творчеством. Потому что как не каждому дано красиво читать или рассказывать стихи, там не каждому дано стать полицейским.
У моей мамы более творческая профессия - учитель. Она учитель по географии и музыке. Я считаю что оба предметы сами собой творчески, т.к. на географии можно проявить фантазию и очень красиво и аккуратно заполнить контурную карту, а на музыке предела фантазии почти нет. Слушаешь музыку - высказываешь своё мнение, рисуешь к какой-либо пьесе красивый рисунок.
По самым последним данным, на острове сейчас осталось около 900 статуй, средний вес которых достигает нескольких тонн. Все они исследованы, изучены, измерены, но ученые до сих пор не могут дать точный ответ почти ни на один вопрос: когда были воздвигнуты эти каменные истуканы, достигающие 20 метров высоты? Кого изображают они — живых людей, неведомых богов или могущественных духов? Каким образом удалось вытесать из камня эти гигантские фигуры и кто смог перетащить их за несколько километров к берегу моря, чтобы водрузить на огромные площадки «аху» ? Зачем понадобилось высекать в другом месте острова огромные цилиндры из красного камня (шапки) и водружать их на головы статуй?
Папа у меня работает в полиции, там случаются разные пришествия. Стать полицейским это особый труд и я считаю, что эту работу можно назвать особым творчеством. Потому что как не каждому дано красиво читать или рассказывать стихи, там не каждому дано стать полицейским.
У моей мамы более творческая профессия - учитель. Она учитель по географии и музыке. Я считаю что оба предметы сами собой творчески, т.к. на географии можно проявить фантазию и очень красиво и аккуратно заполнить контурную карту, а на музыке предела фантазии почти нет. Слушаешь музыку - высказываешь своё мнение, рисуешь к какой-либо пьесе красивый рисунок.
Наверное можно так???