В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
SpoonKeeper
SpoonKeeper
11.06.2022 00:20 •  Обществознание

Сочинение чем похож никита кожемяка на ратников куликовской битвы

Показать ответ
Ответ:
gazizullinnafi
gazizullinnafi
17.12.2020 06:09
Межличностные отноше­ния — это взаимосвязи челове­ка с окружающими его людьми: с одним человеком либо группой людей. характер межличностных отношений может быть: деловой (официальный) или личный (неофициальный). к лич­ным относят знакомства, приятельские, товарище­ские, дружеские и семейные отношения. как правило, межличностные отношения осно­ваны на взаимности. она предусматривает наличие между людьми взаимопонимания (к примеру, от вза­имопонимания музыкантов во время концерта напря­мую зависит качество звучания), взаимодействия (согласованность действий при выполнении разных работ, и т. взаимовосприятия (стремление людей произвести друг на друга благоприятное впе­чатление). основой для любых межличностных отношений являются чувства. чувства — это эмоциональные пе­реживания. чувства могут как сближать, так и отда­лять людей друг от друга. готовность к совместным усилиям и действиям при внутреннем расположении к человеку, его привлекательность в твоих глазах  называется симпатией. отсутствие желания к со­трудничеству, внутреннее недовольство человеком, неудовлетворённость его поведением — антипатией. в некоторых случаях межличностные отношения усложняются наличием стереотипов. стереотип — устоявшееся, обобщённое, часто ошибочное представ­ление о некоторых особенностях людей, принадлежа­щих к той или иной группе. к примеру, все футболь­ные фанаты — хулиганы. существуют разные виды межличностных отноше­ний. самый распространённый — знакомства. они могут возникнуть на основе как деловых (знать че­ловека можно по делам), так и личных отношений. знакомство может быть поверхностным (знать чело­века в лицо, узнавать на улице). при взаимном при­ветствии, наличии общих тем для разговоров о других людях говорят уже как о «хороших знакомых». из этого круга, при условии взаимной тяги, сим­патии, обоюдного стремления к общению могут со временем появляться приятели и, соответственно, приятельские отношения. при наличии деловых связей, общей цели, средств и результатов общей де­ятельности возникают отношения товарищества. более высокий уровень отношений — дружеские. дружбу характеризуют благородные чувства, взаимо­понимание, откровенность, доверие, , верность, внутренняя близость. отличительными чертами настоящей дружбы являются искренность и бескорыстие. наивысшей формой межличностных отношений по праву считают любовь. дать определение любви  сложно. она возникает только тогда, когда есть благородные чувства, самоотверженность, готовность сделать всё возможное для благополучия любимого человека, ответственность за него.
0,0(0 оценок)
Ответ:
сергей1105
сергей1105
02.06.2020 02:08
«чем человек просвещеннее, тем он полезнее своему отечеству» а. с. грибоедов говорил: «чем человек просвещеннее, тем он полезнее своему отечеству». в этой фразе сформулирована проблема образования и просвещения в обществе. по мнению писателя от уровня знаний каждого человека зависит его роль в государстве. из курса обществознания нам известно, что образование - это процесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре, к ценностям отечества, мировой цивилизации.  исходя из вышеизложенного, я могу сказать, что автор абсолютно прав, когда пишет, что образование непосредственно связанно с ролью человека в судьбе общества и страны. в доказательство пример известного ученого михаила васильевича ломоносова. будучи сыном рыбака, он, однако, добился удивительных успехов в науке. совершенствуя свои знания всю жизнь, он не только стал экспертом в различных научных областях, но и сыграл огромную роль в развитии образования и просвещенности в российском обществе. ещё одним ярким примером, эту фразу, является королёв сергей павлович. этот чрезвычайно образованный человек сыграл огромную роль в развитии космонавтики. все вышесказанное позволяет сделать вывод: проблема образования во все времена, во всех цивилизациях была, есть и будет оставаться актуальной. образование - доминирующий фактор социального и развития общества, страны. следовательно, для каждого человека образование - жизненная необходимость.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Обществознание
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота