Потому что мне очень нравятся разные причёски и я бы хотел их сам(а) делать. Если бы я был парикмахером то я бы был(а) самым знаменитым и популярным в мире и ко мне бы все звезды ходили подстригаться. Мне очень нравится эта профессия.
Тот, кто решил освоить эту профессию, овладеть навыками создания причесок, стрижек разного фасона, должен чувствовать свое призвание этим заниматься. Здесь можно проявить свои самые смелые фантазии, творя, создавая новые модели, даря людям радость, хорошее настроение. Учеба в школе на парикмахера – дело для терпеливых, любознательных, творческих натур.
Из истории веков до наших дней дошла к нам в наш современный мир эта профессия. Обучения парикмахера проходит под надзором опытного парикмахера, который ознакомит начинающего со всеми необходимыми азами. А для лучшего применения материала на практике будете применять свои знания, практикуясь на моделях. Это непременное условие.
Мастер объяснит, что значит меллировать, колларировать. Как добиться определенного цвета посредством красителей, при этом оказывая щадящее действие на волосы, не портя их структуры. Какими кремами, мазями, настоями трав пользоваться при проблемных волосах, как эти проблемы устранять.
Какой вид массажа необходим для роста волос, как его делать, многое другое. По окончанию одного этапа обучения, выдается свидетельство, диплом с присвоением квалификации. Если вам неважно получение документа о прохождении курса, присвоении квалификации, постижение парикмахерского искусства можно пройти непосредственно в салоне, поступив туда учеником парикмахера.
Практики здесь будет больше, чем теории, но обучение быстрее. Вам необходимо будет приобрести свои инструменты, пеньюар, халат для работы.
Люди стремятся к богатству для того чтобы увеличить свое благосостояние,удовлетворить свои потребности,быть независимым.
Иметь возможности для реализации и воплощения своих идей.
Для того чтобы отличиться от других, показать что ты лучше чем другие, для исполнения своих мечт и для того чтобы прокормить свою семью
Объяснение:
Я выбрала эту тему, потому что, тему бедности и богатства можно считать самой значимой из всех социальных проблем, присущей любым социальным системам во все времена. Проблема богатства и бедности волнует умы миллионов людей еще с тех незапамятных времен, когда с появлением частной собственности и неравенства закончился период первобытнообщинного «коммунизма» и был осуществлен переход к цивилизации, в котором первобытное равенство заменилось социальной стратификацией, характеризующейся неравномерным распределением наиболее ограниченных ресурсов общества- денег, власти, образования и престижа между различными стратами ( слоями) населения., Проблема богатства и бедности не теряет своей актуальности и в наши дни, особенно для России. Переход России к рыночной экономике сопровождался стремительным расслоением общества на богатых и бедных. По официальным данным Росстата, численность населения с денежными доходами ниже прожиточного минимума в 2013 года составила 19,6 миллиона человек. Таким образом, бедные граждане составляют 13,8% от общей численности населения России. Просмотрев многие словари от словарей Даля и Ожегова до энциклопедического словарь Ф. А. Брокгауза и И. А. Ефрона, можно определить понятия бедность и богатство как экономическое состояние людей по отношению к деньгам, собственности, характеризующиеся определенным уровнем доходов и расходов. Будет человек богатым или бедным, зависит от количества денег и необходимых благ и доступа к ним. Как говорит народ: « У бедных пусто, а у богатых густо». У бедных низкий уровень доходов и расходов, вследствие чего они не могут поддерживать желаемые жизненные стандарты., а у богатого человека изобилие материальных и нематериальных ценностей, таких, как деньги, средства производства, недвижимость или личное имущество. Никто добровольно не хочет быть бедным, все хотят быть богатыми. Почему же тогда большинство людей не могут стать богатыми? На этот вопрос искали ответы многие ученые, такие как Аристотель, Платон, Т. Гоббс, П.-Ж. Прудон, Ф. Ницше, Г. Маркузе, Э. Фромм, Ф. Хайек. М. Вебер, Т. Веблен, В. Зомбарт, К. Маркс, П. Сорокин, Ф. Энгельс. А. Смит и другие. Бедность является следствием разнообразных и взаимосвязанных причин, которые объединяют в следующие группы: экономические (безработица, низкая заработная плата, низкая производительность труда, неконкуренто отрасли); социально-медицинские (инвалидность, старость, высокий уровень заболеваемости);демографические (неполные семьи, большое количество иждивенцев в семье);образовательно-квалификационные (низкий уровень образования, недостаточная профессиональная подготовка); политические (военные конфликты, вынужденная миграция); регионально-географические (неравномерное развитие регионов); фаталистические (причина бедности видится в отсутствие удачи и поворотах судьбы).
Я считаю, что кроме объективных причин, приводящих к бедности, есть и субъективные причины. Сейчас ученые говорят о наличии психологии бедности. Определенная вина за свое положение бедности лежит и на самом человеке. Такие черты характера как лень, пассивность, отсутствия целей в жизни, низкая адаптивность, низкая самооценка, страх, боязнь перемен, отсутствие предприимчивости и инициативы, алкоголизм также являются причинами бедности. У богатого человека в отличие от бедного совсем другой образ мышления. Богатый уверен в своих силах, верит в успех, не боится трудностей и рассматривают все возможности для достижения своей цели, а бедный считает, что у него ничего не получится, что от него ничего не зависит, он зациклен на препятствиях. Бедные лишь мечтают о недоступном для них богатстве, а богатые предпринимают действия, чтобы его получить .Бедные люди общаются с неудачниками, завидуют богатым и возмущаются их успехом, считая богатство-злом, а всех богатых нечестными и плохими. Богатые люди учатся у успешных людей, они ими восхищаются и все делают для того, чтобы стать успешными.
Мое мнение, что бедность и богатство определяется не золотом, а отношением к нему.
Верно, гласит древняя мудрость: «Счастлив не тот, у кого много, а тот, кому хватает!
Материальное благополучие должно сочетаться с духовным богатством. Многое зависит от самого человека, от его выбора. Нужно учить людей быть богатыми как материально, так и духовно.
На, держи
Объяснение:
Потому что мне очень нравятся разные причёски и я бы хотел их сам(а) делать. Если бы я был парикмахером то я бы был(а) самым знаменитым и популярным в мире и ко мне бы все звезды ходили подстригаться. Мне очень нравится эта профессия.
Тот, кто решил освоить эту профессию, овладеть навыками создания причесок, стрижек разного фасона, должен чувствовать свое призвание этим заниматься. Здесь можно проявить свои самые смелые фантазии, творя, создавая новые модели, даря людям радость, хорошее настроение. Учеба в школе на парикмахера – дело для терпеливых, любознательных, творческих натур.
Из истории веков до наших дней дошла к нам в наш современный мир эта профессия. Обучения парикмахера проходит под надзором опытного парикмахера, который ознакомит начинающего со всеми необходимыми азами. А для лучшего применения материала на практике будете применять свои знания, практикуясь на моделях. Это непременное условие.
Мастер объяснит, что значит меллировать, колларировать. Как добиться определенного цвета посредством красителей, при этом оказывая щадящее действие на волосы, не портя их структуры. Какими кремами, мазями, настоями трав пользоваться при проблемных волосах, как эти проблемы устранять.
Какой вид массажа необходим для роста волос, как его делать, многое другое. По окончанию одного этапа обучения, выдается свидетельство, диплом с присвоением квалификации. Если вам неважно получение документа о прохождении курса, присвоении квалификации, постижение парикмахерского искусства можно пройти непосредственно в салоне, поступив туда учеником парикмахера.
Практики здесь будет больше, чем теории, но обучение быстрее. Вам необходимо будет приобрести свои инструменты, пеньюар, халат для работы.
Если оцени мой ответ :)
Люди стремятся к богатству для того чтобы увеличить свое благосостояние,удовлетворить свои потребности,быть независимым.
Иметь возможности для реализации и воплощения своих идей.
Для того чтобы отличиться от других, показать что ты лучше чем другие, для исполнения своих мечт и для того чтобы прокормить свою семью
Объяснение:
Я выбрала эту тему, потому что, тему бедности и богатства можно считать самой значимой из всех социальных проблем, присущей любым социальным системам во все времена. Проблема богатства и бедности волнует умы миллионов людей еще с тех незапамятных времен, когда с появлением частной собственности и неравенства закончился период первобытнообщинного «коммунизма» и был осуществлен переход к цивилизации, в котором первобытное равенство заменилось социальной стратификацией, характеризующейся неравномерным распределением наиболее ограниченных ресурсов общества- денег, власти, образования и престижа между различными стратами ( слоями) населения., Проблема богатства и бедности не теряет своей актуальности и в наши дни, особенно для России. Переход России к рыночной экономике сопровождался стремительным расслоением общества на богатых и бедных. По официальным данным Росстата, численность населения с денежными доходами ниже прожиточного минимума в 2013 года составила 19,6 миллиона человек. Таким образом, бедные граждане составляют 13,8% от общей численности населения России. Просмотрев многие словари от словарей Даля и Ожегова до энциклопедического словарь Ф. А. Брокгауза и И. А. Ефрона, можно определить понятия бедность и богатство как экономическое состояние людей по отношению к деньгам, собственности, характеризующиеся определенным уровнем доходов и расходов. Будет человек богатым или бедным, зависит от количества денег и необходимых благ и доступа к ним. Как говорит народ: « У бедных пусто, а у богатых густо». У бедных низкий уровень доходов и расходов, вследствие чего они не могут поддерживать желаемые жизненные стандарты., а у богатого человека изобилие материальных и нематериальных ценностей, таких, как деньги, средства производства, недвижимость или личное имущество. Никто добровольно не хочет быть бедным, все хотят быть богатыми. Почему же тогда большинство людей не могут стать богатыми? На этот вопрос искали ответы многие ученые, такие как Аристотель, Платон, Т. Гоббс, П.-Ж. Прудон, Ф. Ницше, Г. Маркузе, Э. Фромм, Ф. Хайек. М. Вебер, Т. Веблен, В. Зомбарт, К. Маркс, П. Сорокин, Ф. Энгельс. А. Смит и другие. Бедность является следствием разнообразных и взаимосвязанных причин, которые объединяют в следующие группы: экономические (безработица, низкая заработная плата, низкая производительность труда, неконкуренто отрасли); социально-медицинские (инвалидность, старость, высокий уровень заболеваемости);демографические (неполные семьи, большое количество иждивенцев в семье);образовательно-квалификационные (низкий уровень образования, недостаточная профессиональная подготовка); политические (военные конфликты, вынужденная миграция); регионально-географические (неравномерное развитие регионов); фаталистические (причина бедности видится в отсутствие удачи и поворотах судьбы).
Я считаю, что кроме объективных причин, приводящих к бедности, есть и субъективные причины. Сейчас ученые говорят о наличии психологии бедности. Определенная вина за свое положение бедности лежит и на самом человеке. Такие черты характера как лень, пассивность, отсутствия целей в жизни, низкая адаптивность, низкая самооценка, страх, боязнь перемен, отсутствие предприимчивости и инициативы, алкоголизм также являются причинами бедности. У богатого человека в отличие от бедного совсем другой образ мышления. Богатый уверен в своих силах, верит в успех, не боится трудностей и рассматривают все возможности для достижения своей цели, а бедный считает, что у него ничего не получится, что от него ничего не зависит, он зациклен на препятствиях. Бедные лишь мечтают о недоступном для них богатстве, а богатые предпринимают действия, чтобы его получить .Бедные люди общаются с неудачниками, завидуют богатым и возмущаются их успехом, считая богатство-злом, а всех богатых нечестными и плохими. Богатые люди учатся у успешных людей, они ими восхищаются и все делают для того, чтобы стать успешными.
Мое мнение, что бедность и богатство определяется не золотом, а отношением к нему.
Верно, гласит древняя мудрость: «Счастлив не тот, у кого много, а тот, кому хватает!
Материальное благополучие должно сочетаться с духовным богатством. Многое зависит от самого человека, от его выбора. Нужно учить людей быть богатыми как материально, так и духовно.