Соотнесите этапы развития общества и модели образования.

укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:
1) главенствующая роль церкви в системе образования
2) главный принцип обучения - "делай, как я! "
3) личностно-развивающее, опережающее образование
4) введение всеобщего обязательного образования детей
5) главная школы - формирование всесторонне развитого гражданина государствапервобытное общество
первобытное общество
античное общество
средневековое европейское общество
индустриальное общество
современное общество

Ще одного видатного митця-монументаліста — Михайла Бойчука (30.10.1882 -13.07.1937) народила світові Тернопільщина, ім’я котрого дало назву нового напрямку в розвитку мистецтва. Відомий Ч французький поет Г. Аполлінер наголошував: «Ця школа, що породжує візантинізм, і має значну кількість прихильників… У своїх невеличких картинах усі вони (бойчукісти) застосовують просту композицію, золоте тло, старанну обробку деталей». А критики 20-х років XX століття порівнювали їхній живопис з українською народною піснею.Вищу професійну освіту він одержав у Краківській AM, поповнював свої знання й у Мюнхені, Парижі, де був водночас помітним членом й одним із засновників Української громади.Повернувшись до України в 1917, був одним із професорів — фундаторів Української AM, де керував майстернею монументального живопису. Під його керівництвом створено низку монументальних розписів.

Издавна существуют правила дорожного движения в разных местах: дома, на улице, в школе, в театре, в транспорте, на дорогах. И если ты соблюдаешь все эти нормы, то, безусловно, считаешься воспитанным, культурным человеком, и окружающие будут относиться к нему с уважением. Современный человек часто пользуется автомобилями, автобусами, троллейбусами. Транспорт ускоряет встречу с родными, вовремя доставляет в школу, на работу. Но бывают моменты, когда он представляет опасность для жизни человека. Поэтому нужно знать и соблюдать правила дорожного движения. Всем и каждому известно, что переходить дорогу нужно в положенном месте, на пешеходных переходах, на зеленый свет. Но зачастую, все происходит иначе: торопясь на работу, в школу, в детский сад, пешеходы перебегают дорогу в любых местах проезжей части. Они даже не задумываются, что, во-первых, нарушают правила дорожного движения, во-вторых, создают аварийную ситуацию, и в-третьих, какой пример они подают своим детям. Видя это, ребенок может точно так же поступить, ведь взрослые это делают. Хотелось бы, чтобы этих случаев было как можно меньше.