ответ:1.Защитники природы.2.Защита природы от загрязнения.3.Команда должна не мусорить,при возможности говорить людям о том какой вред мы приносим природе не выкинув банку газировки или жвачку.5.Запрет на засарение природы(мусорить).6.12-25
Хорошо, я буду выступать в роли школьного учителя и постараюсь дать максимально подробный и обстоятельный ответ на заданный вопрос о создании группы.
1. Название группы:
Для начала, нам нужно придумать подходящее название для нашей группы. Это может быть что-то, что отражает цель или тему группы. Или мы можем просто выбрать название, которое нам нравится. Например, "Молодые лидеры" или "Творческая команда".
2. Цель группы:
Следующий шаг - определить цель нашей группы. Цель - это то, к чему мы стремимся или что хотим достичь вместе. Наша группа может иметь разные цели, в зависимости от нашей общей интересов. Например, целью нашей группы "Молодые лидеры" может быть развитие лидерских навыков участников или создание и реализация проектов в школе.
3. Перечень норм:
Чтобы наша группа функционировала гармонично и эффективно, нам понадобятся некоторые правила или нормы поведения. Нормы помогут нам установить ясные ожидания и поддерживать взаимное уважение между участниками группы. Мы может составить список норм, таких как:
- Слушать друг друга и проявлять взаимоуважение к мнению каждого;
- Быть ответственным за свои действия и слова;
- Соблюдать конфиденциальность - не раскрывать личную информацию других участников группы;
- Способствовать сотрудничеству и поддержке друг друга.
4. Логотип:
Логотип - это специальное изображение или символ, которое будет отображать нашу группу. Логотип может быть создан с помощью графического дизайна или рисунка. Мы можем провести обсуждение в группе и совместно выбрать логотип, который наиболее точно отражает цель и характер нашей группы. Это может быть, например, стилизованное изображение книги, если наша группа посвящена чтению и литературе.
5. Санкции:
Санкции - это последствия или наказание за нарушение правил или норм группы. Они помогают нам поддерживать дисциплину и ответственность внутри группы. Важно, чтобы санкции были справедливыми и соответствующими нарушению. Например, если участник не выполнил свои обязанности, то его наказанием может быть лишение особых привилегий или неуспешный статус внутри группы.
6. Люди, входящие в группу и возраст:
Мы можем определить, кто входит в нашу группу, исходя из интересующей нас темы или цели. Возрастная группа также может быть ограничена по возрасту, например, мы можем создать группу для учеников определенного класса или возраста. Это поможет нам установить подходящий уровень сложности и содержания для наших занятий или деятельности.
Окончательные решения о названии, цели, нормах, логотипе, санкциях и составе участников группы могут быть приняты после обсуждения и голосования внутри группы или при участии родителей и учителей. Важно помнить, что создание группы - это процесс, который может требовать обсуждения и согласования относительно цели и ожиданий всех участников.
ответ:1.Защитники природы.2.Защита природы от загрязнения.3.Команда должна не мусорить,при возможности говорить людям о том какой вред мы приносим природе не выкинув банку газировки или жвачку.5.Запрет на засарение природы(мусорить).6.12-25
Объяснение:
1. Название группы:
Для начала, нам нужно придумать подходящее название для нашей группы. Это может быть что-то, что отражает цель или тему группы. Или мы можем просто выбрать название, которое нам нравится. Например, "Молодые лидеры" или "Творческая команда".
2. Цель группы:
Следующий шаг - определить цель нашей группы. Цель - это то, к чему мы стремимся или что хотим достичь вместе. Наша группа может иметь разные цели, в зависимости от нашей общей интересов. Например, целью нашей группы "Молодые лидеры" может быть развитие лидерских навыков участников или создание и реализация проектов в школе.
3. Перечень норм:
Чтобы наша группа функционировала гармонично и эффективно, нам понадобятся некоторые правила или нормы поведения. Нормы помогут нам установить ясные ожидания и поддерживать взаимное уважение между участниками группы. Мы может составить список норм, таких как:
- Слушать друг друга и проявлять взаимоуважение к мнению каждого;
- Быть ответственным за свои действия и слова;
- Соблюдать конфиденциальность - не раскрывать личную информацию других участников группы;
- Способствовать сотрудничеству и поддержке друг друга.
4. Логотип:
Логотип - это специальное изображение или символ, которое будет отображать нашу группу. Логотип может быть создан с помощью графического дизайна или рисунка. Мы можем провести обсуждение в группе и совместно выбрать логотип, который наиболее точно отражает цель и характер нашей группы. Это может быть, например, стилизованное изображение книги, если наша группа посвящена чтению и литературе.
5. Санкции:
Санкции - это последствия или наказание за нарушение правил или норм группы. Они помогают нам поддерживать дисциплину и ответственность внутри группы. Важно, чтобы санкции были справедливыми и соответствующими нарушению. Например, если участник не выполнил свои обязанности, то его наказанием может быть лишение особых привилегий или неуспешный статус внутри группы.
6. Люди, входящие в группу и возраст:
Мы можем определить, кто входит в нашу группу, исходя из интересующей нас темы или цели. Возрастная группа также может быть ограничена по возрасту, например, мы можем создать группу для учеников определенного класса или возраста. Это поможет нам установить подходящий уровень сложности и содержания для наших занятий или деятельности.
Окончательные решения о названии, цели, нормах, логотипе, санкциях и составе участников группы могут быть приняты после обсуждения и голосования внутри группы или при участии родителей и учителей. Важно помнить, что создание группы - это процесс, который может требовать обсуждения и согласования относительно цели и ожиданий всех участников.