Требованиям каких социальных норм должна отвечать государственная политика с изложенной в тексте точки зрения? Определения требований даны ниже.

Принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле

Исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение формы деятельности и поведения

Совокупность правил и норм поведения, регулирующих внешние проявления человеческих взаимоотношений

Совокупность принципов и правил, основанных на вере в высшие силы

На севере горной системы Тянь-Шань расположена уникальная природоохранная зона юго-восточного Казахстана — Алматинский заповедник. Растения и животные заповедной территории охраняются государством, ведь среди них есть вымирающие виды и эндемики, которые нигде больше не встречаются.

Там можно встретить такие растения как:

-касатик Альберта;

-пастернаковник ледниковый;

-курчавка Мушкетова;

-вероника алатавская;

-алмаатинский остролодочник;

-кортуза Семенова;

-ястребинка кумбельская;

-алмаатинская наголоватка.

На заповедной территории произрастают и растения Красной книги Казахстана:

-яблоня Недзвецкого — дерево, которое своими розовыми цветками напоминает японскую сакуру;

-тюльпан Островского — ярко-красный цветок с острыми лепестками;

-яблоня Сиверса — родоначальник домашней яблони;

-иридодиктиум Колпаковского — нежно-лиловый пятнистый ирис;

-гимноспермиум алтайский — лекарственное растение;

-адонис — уникальное растение, листья которого напоминают сосновые иголки.

В заповеднике живет 195 видов животных, из которых 37 — млекопитающие. Тут же обитают и редкие животные, которые занесены в Красную книгу Казахстана:

-бурый медведь;

-горный баран;

-каменная куница;

-среднеазиатская выдра;

-туркестанская рысь;

-снежный барс;

-манул.

В заповеднике гнездятся около 200 видов пернатых. Птицы, которые занесены в Красную книгу Казахстана:

-синяя птица;

-шахин

-серпоклюв;

-филин;

-сапсан;

-черный аист;

-карликовый орел;

1) мысль заключается в том что человек свободное , автономное духовное существо которое развивается во всех сферах жизни , без принуждения и давления из вне.
Главное дать человеку свободу.
Отнимая диктатурой у него свободу , наноситься вред не только человеку но и экономике , государству в целом.

2) свобода даёт человеку автономность и нравственность.

Автономность сделать правильный выбор жизненного пути.

Нравственность укрепляет отношения между людьми следовательно и само государство.

3) потому что диктаторский режим принуждает человека делать то что он не хочет делать и говорить то что он не хочет говорить. Но нельзя заставить человека думать то что он не хочет думать. Автор подчёркивает это в мысле «человек не робот , не машина»

4) Свобода веры, любви, убеждений и свобода творчества.
Как живому духу ему нужна вера в Бога.

5) заставить быть хорошим невозможно.
Но если дать человеку свободу он сам примет решение каким ему быть.

6) смотря какая сторона жизни, даже в демократическом обществе есть законы и тюрьмы что не предполагает полную свободу. Что касается нравственных сторон жизни и свободы мнений согласен , тоталитарный режим угнетает личность человека и общества в целом.

7)Определенно государство с демократическим режимом.

Где будет свобода слова и выбора.