Учительница спрашивает учеников второго класса: «сколько будет 6 + 9 + 4 + 11? » мальчик, сидящий за третьей партой, несколько секунд соображает в уме, колеблется, затем нерешительно поднимает руку и, когда его вызывают, отвечает с оттенком неуверенности: «30? » учительница кивает, улыбается и со словами: «молодец, отлично! » торжественно вручает ему золотую звезду. затем она задает классу новую . тут мальчик уже не раздумывает, а мгновенно вскакивает с места и выкрикивает ответ.
Писал долго, почитай найдешь)
Человечность (как и гуманность) представляет собой любовь и внимание к человеку, уважение к человеку. Человечность представляет собой совокупность различных нравственных установок, имеющих отношение к человеку или нескольким людям, и выражающихся в сопереживании, сострадании, и реализующаяся во взаимодействии с другими людьми.
Джошем Уолтер: видит человечность в узком смысле – «желание не причинять страданий» + человечность – качество и свойство человека, которое основано на альтруизме, нравственных нормах и воле.
Такое качество, как человечность является одним из главных для человека. Это качество включает в себя сразу несколько черт, такие как доброта, честность, желание всегда человеку в беде, быть рядом, проявлять сочувствие к другому, переживать за людей.
Человечность бесценное качество. Его видно по некоторым поступкам людей, даже по небольшим, таким как приютить или накормить бездомное животное, перевести через дорогу пожилого человека, либо донести ему тяжелые сумки до дома, позаботиться или поухаживать за больным человеком.
В словаре человечность трактуется как моральное качество человека, которое можно проявить в жизни. Например, человечность проявляется в уважении к другому человеку, в проявлении к кому-то внимания, даже в том, что ты готов довериться человеку. Человечность делает людей и вообще весь мир намного лучше, добрее. Кто проявлять такое качество, тот достоин по-настоящему называется Человеком.
В настоящее время, к сожалению, проявление человечности становится все меньше. Люди стали равнодушными, их не интересуют чужие беды и проблемы, они стали эгоистичными. Конечно, таких людей мы не в праве называть бесчеловечными, но и такое замечательное качество, как человечность видимо им чуждо, она мимо таких людей, обошла стороной. Равнодушные люди не могут совершать человеческие поступки, они словно окутаны какой-то жестокой или безразличной оболочкой, которую даже не хотят разрушить и взглянуть на окружающий мир.
Хочется, чтобы все-таки, было намного больше людей с таким прекрасным качеством, как человечность, чтобы люди могли работать над собой, подумали все ли они правильно делают в этой жизни.
Человечность можно проявлять, как по отношению к своим родным людям, детям, родителям, так и к совершенно чужим, например, подать милостыню бездомному или тому, кто оказался в беде в дороге. Также хотелось, чтобы человечность не обошла стороной и братьев наших меньших. Люди, проявите свою замечательную черту и не проходите мимо бездомных животных, подарите им свое тепло, заботу, пригрейте и накормите их.
Человек, который умеет ценить все живое на Земле, и проявляет человечность. Ведь он всегда готов поспешить на человеку либо животному. Если человек будет с уважением относится к другим, то и послужит примером для остальным. Значит и человечности в нашем мире станет гораздо больше.
Все, что мы знаем, - это сознание, и все, что мы осознаем, - знание.
2. Ряд философов.
Человек может ничего не знать о каком-либо объекте, но, если он выделяет его, направляет на него свой интерес, этот объект становится объектом сознания.
3. Джон Локк.
Сознание как специфическая реальность, особый внутренний мир, который субъект познает.
4. Г.Гегель и Карл Маркс.
Сознание являлось пониманием его как совокупности идей - индивидуальных или коллективных.