В одной группе учатся три студента: Михаил Марк, Николай каждый из них изучает либо французские,либо немецкий язык. При этом один из них увлекается идеями Декарта, другой любит творчество Вольтера, а третий-Гегеля. 1)Как ни странно, из них только Михаил изучает язык, на котором писал его любимый мыслитель
2)Исследователи Гегеля и Вольтера изучают один тот же язык.
3)Марк увлекается творчеством одного из французов
ОПРЕДЕЛИТЕ, КТО ИЗ НИХ КАКОЙ ЯЗЫК ИЗУЧАЕТ И КАКИЕ МЫСЛИТЕЛЕМ УВЛЕКАЕТСЯ. ОБОСНУЙТЕ СВОЙ ОТВЕТ

Самообразование – вид образования, при котором человек учится вне образовательного учреждения, то есть самостоятельно.  

Образование – процесс, при котором достигается результат воспитания и обучения человека. Обычно образование работает в интересах государства и общества, а не только самого индивидуального человека. Чтобы подтвердить, что образование возымело свой эффект, гражданин обычно проходит какое-либо испытание, тест, которые подтверждают его

Образование дает человеку знания. Знания – результат всей человеческой креативной и познавательной деятельности, такой как исследования и эксперименты. Знания человек хранит для следующих поколений. Следующие поколения вбирают эти знания – это и есть образование.

Самоорганизация: после того, как он получает новые знания, человек выполняет самоорганизацию этих знаний – самостоятельно запоминает и упорядочивает знания, не руководствуясь приказами извне.

При самоопределении человек руководствуется личными предпочтениями при выборе целей и их достижения. Это основной механизм, которым проявляется свобода человека. Он самостоятельно выбирает, что он будет делать дальше, как поступит, и как использует обретенные им знания или возможности.

Самообразование-это форма индивидуальной учебной дея­тельности сотрудника, мотивированная профессиональными потреб­ностями и интересами, и направленная на приобретение необходи­мых знаний, умений и навыков, их постоянное совершенствование, а также на развитие профессионально значимых качеств его лично­сти. Она является составной частью любой другой формы обучения, а также необходимым условием эффективного функциониро­вания системы внешкольной профессиональной учебы в целом.
Образова́ние — целенаправленный процесс и достигнутый результат воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся конституцией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов).Уровень общего и специального образования обуславливается требованиями производства, состоянием науки, техники и культуры, а также общественными отношениями.
Зна́ние — форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека.
Самоорганиза́ция — процесс упорядочения элементов одного уровня в системе за счёт внутренних факторов, без внешнего специфического воздействия.
Самоопределение-это сознательный акт выявления и утверждения собственной позиции в проблемных ситуациях.