Вопрос 1 1. Любая социальная группа характеризуется
(один вариант ответа)
1) малочисленностью состава
3) неформальным контролем за поведением
2) родственными связями
4) общностью социального статуса
Вопрос 2
2. Элементом социальной структуры общества
является (один вариант ответа)
1) сословие
3) предприятие
2) партия
4) армия
Вопрос 3
3. Социальная группа, члены которой
обладают правами и обязанностями,
передающимися по наследству (один вариант
ответа)
1) нация
3) класс
2) сословие
4) номенклатура
Вопрос 4
4. Дети, молодёжь, мужчины – это социальные
общности, выделяемые по (один вариант
ответа)
1) территориальному признаку
3) этническому признаку
2) демографическому признаку
4) профессиональному признаку
Вопрос 5
5. К малой социальной группе можно отнести
(один вариант ответа)
1) верующих России
3) людей либеральных взглядов
2) женщин Москвы
4) бригаду рабочих
Вопрос 6
6. Отношение к собственности, величина
доходов, фактор пользования властью – это
признаки (один вариант ответа)
1) этноса
3) нации
2) расы
4) класса
Вопрос 7
7. К социальным группам, выделяемым по
поселенческому (территориальному)
признаку, относится (-ятся) (может быть
несколько вариантов ответа)
1) народность
3) горожане
2) нация
4) класс
Вопрос 8
8. Установите соответствие (социальные группы –
критерий), для этого к каждому элементу левого
столбца подберите все соответствующие позиции
правого столбца. Например, 1 – А и т.д.
СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ: КРИТЕРИИ:
1) мужчины А) демографический
2) племена Б) этнический
3) народности
4) дети
Вопрос 9
9. Положение личности или социальной
группы в обществе, связанное с определённой
совокупностью прав и обязанностей,- это
(один вариант ответа)
1) социальный престиж
3) социальная роль
2) социальный статус
4) социальная стратификация
Вопрос 10
10. Социальный статус – это
(один вариант ответа)
1) поведение, ожидаемое от индивида
3) форма поощрения индивида
2) положение человека в обществе
4) форма осуществления социальных функций
Вопрос 11
11. Какой статус личности характеризуется
социальным происхождением?
(один вариант ответа)
1) правовой статус личности
2) предписанный социальный статус личности;
3) политический статус личности
4) достигаемый социальный статус личности
Вопрос 12
12. Социальная стратификация – это
(один вариант ответа)
1) наличие в обществе различных сфер
2) поддержка малообеспеченных групп
населения
3) разделение общества на социальные слои
4) повышение социального статуса
Вопрос 13
13. В средние века сын крестьянина не имел
возможности получить такое же образование,
как сын дворянина. Это пример
(один вариант ответа)
1) социальных взглядов
2) социальной адаптации
3)социального неравенства
4) социальной мобильности
Вопрос 14
14. Найдите в приведённом ниже списке
признаки социального статуса (может быть
несколько вариантов ответа)
1) профессия
2) цвет глаз
3) пол
4) следование требованиям моды
5) уважение к родителям
6) семейное положение
Вопрос 15.
15. Приведите примеры (не менее 5-ти) на каждый
вид социальной мобильности):
восходящей вертикальной мобильности
(социальный подъем)
нисходящей мобильности (социальное падение).
географической мобильности
Всего у вас должно получиться не менее 15-ти
примеров
Вопрос 16.
Приведите примеры (на каждый вид по 2
примера) видов миграции
характеру — трудовая и по политическим
мотивам:
продолжительности — временная (сезонная) и
постоянная;
территории — внутренняя и международная:
статусу — легальная и нелегальная.
Всего у вас должно получится не менее 16-ти
примеров
Вопрос 17.
Назовите любые три критерия
социальной стратификации
современного общества и
проиллюстрируйте примером каждый
из них.
Три критерия – три примера
1.Учитель - слово, которое в странах Востока пишут с большой буквы. Призвание, которое требует от человека всех его сил и без остатка. Служение, которое не знает каникул и перемен.Повезло человеку, если на его жизненном пути встретился такой учитель, профессионал своего дела, талантливый педагог зажечь в сердцах учеников огонь познания, вовлечь их в водоворот интересной и неповторимой школьной жизни. Именно таким педагогом и является учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, директор МОУ «Поспелихинская сельская средняя общеобразовательная школа» Людмила Васильевна Григорьева.
Тридцать пять лет назад она переступила порог школы, чтобы посвятить ей всю свою жизнь. Первые ступени в школе она начинала пионервожатой; закончив БГПИ, с мужем переехала в Казахстан, где работала филологом, затем завучем и директором. Судьба вносит коррективы: семья Григорьевых возвращается в родной поселок.
И вот уже 12 лет Людмила Васильевна руководит педагогическим коллективом нашей школы.
2. Обычно жизнь человека принято делить на личную и общественную, которая проходит в трудовом коллективе. Да только как знать, где эта граница, когда работа становится домом, а дом продолжением работы.
В Поспелихинской сельской средней школе работает много талантливых, творческих учителей, настоящих мастеров своего дела. Среди них Галина Александровна Череповская, учитель начальных классов, педагогический стаж которой 39 лет. Преданность школе, преданность работе - отличительные черты её характера.
Первая учительница…Родители доверяют ей самое дорогое, что есть у них в жизни - своих детей. И от учителя зависит, как ребята будут учиться в школе, какие взаимоотношения сложатся со сверстниками, насколько учение будет для них радостным и полезным.
Преподавание в начальной школе - непростое и хлопотное дело. Но никогда Галина Александровна не усомнилась в выборе своего жизненного пути.
3. В жизни каждого есть люди, которые оказывали заметное, подчас решающее, влияние на формирование характера и мировоззрения. Иногда воздействие такой личности продолжается годы. Иногда – целую жизнь.
Именно таким педагогом, понимающим детей, любящим их не на словах, а на деле, является учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МОУ «Поспелихинская сельская средняя общеобразовательная школа» Коновалова Надежда Викторовна.
В этой школе она проучилась десять лет, сюда же вернулась учителем русского языка и литературы. Девушка привлекла к себе внимание коллег и учеников высокой эрудицией, творчеством, оптимизмом. Лицо вдохновенное, располагающее. Глаза ясные, внимательные, чистые. Кажется, видят и запоминают все, чтобы потом, на уроках, вернуть ученикам сторицей…
Надежда Викторовна награждена грамотами и дипломами районного, краевого и российского уровня, имеет звание «Почетный работник общего образования России», финалист первых районных конкурсов «Учитель Года» и «Классный руководитель».
После института под руководством Михаила Боярского трудился в театре «Бенефис». Позже, в составе трио «Фантастик», колесил с гастролями по Европе. В 2003 году тюменский талант написал и исполнил песню «По берегам Туры», ставшую неофициальным гимном нашего города. Держим пари, вы ее слышали. Если нет – самое время исправить эту досадную оплошностьХоть с детства влюбленный в музыку Леша и родился в жарком Узбекистане, Тюмень он любит всей душой, о чем не устает повторять во время его визитов в город на Туре.
Сюда семейство Чумаковых по ряду причин перебралось в 1995 году, и Алексей даже успел год отучиться в местном колледже искусств: доучивался уже в Ташкенте.В Москву финалист проекта молодых исполнителей «Народный артист» и победитель-шоу «Один в один» перебрался в 2003 году, где и живет по сей день. Два года назад певец, музыкант и начинающий писатель стал законным мужем российской поп-исполнительницы Юлии Ковальчук.