. Выбери правильные варианты
1. Объект такого вида преступлений, как побои, —
А)здоровье
Б) свобода, честь и достоинство человека.
2. Похищение человека — это угроза
А) здоровью
Б) свободе, чести и достоинству человека.
3. Оскорбление наносит вред
А) здоровью
Б)свободе, чести и достоинству человека.
4. Объектом угрозы убийством является
А) здоровье
Б) свобода, честь и достоинство человека.
5. Оставить в опасности — значит поставить под угрозу
А)здоровье
Б) свободу, честь и достоинство человека.
2.Установи соответствие между соучастниками преступлений и их деяниями
1. Марат предложил приятелям ограбить квартиру своего соседа-ювелира, объяснив, что каждому из них придется делать. —
А) Исполнитель
Б)Организатор
В) Пособник
Г) Подстрекатель
2. Пётр вместе с родителями бывал в гостях у ювелира и рассказывал ребятам о том, что в его квартире много ценных вещей. —
А) Исполнитель
Б) Организатор
В) Пособник
Г)Подстрекатель
3. Артур и Борис проникли в квартиру и вынесли ценности. —
А)Исполнитель
Б) Организатор
В) Пособник
Г) Подстрекатель
4. Андрей предупредил Артура и Бориса, что если они откажутся проникнуть в квартиру, то он предаст гласности совершенные ими ранее правонарушения. —
А) Исполнитель
В) Организатор
Г)Пособник
Д) Подстрекатель
3.Найди в приведенном ниже списке виды преступлений, за которые уголовная ответственность наступает с 14 лет.
А) Изнасилование
Б)Вымогательство
В) Умышленное причинение легкого вреда здоровью
Г) Заражение ВИЧ-инфекцией
Д) Нарушение авторских прав
Е)Завладение транспортным средством без цели хищения
4. Установите соответствие между видами правонарушений и признаками, которые их характеризуют.
ПРИЗНАКИ A) противоправность Б) наличие деяния, выражающегося в действии или бездействии B) присутствие вины Г) запрещается уголовным законом Д) наличие опасности для всего общества ВИДЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ и преступление 2) преступление
5. Что из перечисленного является преступлением?
А) нарушение условий договора обмена
Б) проезд в общественном транспорте без билета
В)разглашение государственной тайны
Г) пересечение улицы вне пешеходного перехода
6. Трое одиннадцатиклассников украли из кабинета информатики своей школы компьютер. На деньги, вырученные после его продажи, каждый купил необходимые своей семье продукты питания.
1. Является ли это деяние преступлением?
А) Да
Б) Нет
2. По каким признакам ты это установил?
А) Их действия нанесли вред другим.
Б) Деяние запрещено УК.
В) Они потратили вырученные деньги.
7. Чем преступление отличается от А) является виновным деянием Б) совершается умышленно
В) нарушает нормы права Г) имеет наибольшую общественную опасность
8. Верны ли следующие суждения о необходимой обороне?
А. Правом необходимой обороны обладают только сотрудники правоохранительных органов.
Б. Условия для необходимой обороны возникают при подозрении на угрозу личной безопасности.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
9.Уголовная ответственность по общему правилу наступает с
А)15 лет Б)16 лет В)18 лет 4)20 лет
10. Нормы уголовного права регулируют
А) отношения между органами власти и гражданами
Б) преступные отношения между людьми
В) имущественные отношения между людьми
Г) отношения между работодателями и работниками
11. В приведённом ниже списке указаны черты сходства уголовного и административного права и их различия. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а затем - черт различия.
1) публичная отрасль права
2) объектом регулирования являются общественные отношения
3) возможно привлечение к ответственности с 14 лет
4) привлечение к ответственности осуществляется судом либо компетентным должностным лицом
12. В задачи уголовного права входит:
А)предостережение от совершения преступления;
Б) установление стандартов труда;
В)защита от преступных посягательств;
Г) регулирование экономических отношений.
13.Что является примером регулятивных мер?
А) Учитель проводит воспитательные беседы о вреде курения.
Б) Госслужащие взламывают квартиру во время пожара.
14.Что является примером охранительных правоотношений?
А) Гражданину выписали штраф за рас лживой информации о другом человеке.
Б) Полицейский стреляет в колеса машины преступника
1.Я огорчился смене Президента в США так, как он не очень относится к России. Я расстроен, что наше правительство выделяет малые средства на тушение пожаров. Я расстроен, что всё ещё практикуется новые виды атомного оружия.
2. Между этими высказываниями нет противоречия, так как классы образуют государство (если классы это разделение людей, а не школьные классы)
4. ( Сорри могу рассказать про нижний если надо, то пиши в комментариях, а так чисто в общем) Самое главное, что стараются повышать уровень жизни людям, что в принципе является одной из задач правительства
Объяснение:
Политика – это деятельность органов государственной власти по управлению государством.
Различные политические силы борются за власть, например, партии.
Власть – это возможность навязывать свою волю людям. Власть необязательно бывает политической или государственной. Любое подчинение, как начальник – работник, учитель – ученик и т. п. есть проявление власти.
Политическая власть – это одного человека или группы лиц контролировать поведение общества, исходя из государственных задач. Для подчинения населения у каждого государства существует аппарат принуждения, состоящий из полиции, армии и судов.
Политическая власть подразделяется на:
1.Государственную(деятельность гос. органов);
2.Общественную(деятельность общественных организаций).
Политическая власть = государственная власть + общественная власть
Функции политической власти:
1.Руководство обществом;
2.Определение направления развития страны;
3.Разработка и принятие решений устранения возникших проблем;
4.Поддержка стабильности;
5.Предотвращение социальных потрясений и др.
С политики в обществе возникают различные формы взаимодействия социальных групп, общественных объединений, партий и государства.
Информацию о состоянии государства население узнаёт через средства массовой информации(СМИ). СМИ нацелены на всё общество. СМИ с одной стороны обеспечивает стабильность политического режима, почему их и начали называть «четвёртой властью», которая срослась с властью политической, а с другой стороны СМИ доносят до власти информацию о проблемах, существующих в государстве.