Выберите верные суждения: На уровне эмпирического познания изучаемый объект отражается со стороны, доступной наблюдению.2. Содержанием знаний на уровне эмпирического познания являются научные понятия. 3.Исследователь взаимодействует с изучаемым предметом непосредственно. 4. Исследование опирается на сформулированные гипотезы. 5. Знание раскрывает сущность изучаемого объекта​

Сразу хочется отметить,что я согласен (согласна) с этим высказыванием. Данной формулировкой, автор четко дает понять, что не стоит уподобляться другим людям. Как только человек, становится частью толпы, он не может представлять только свои интересы, бороться только за свои права. Человек перестает думать обособленно, им начинает двигать "сила" толпы. Он может даже забыть какая была его первоначальная цель, это становится не важно. Человек начинает делать то,что делают другие не задумываюсь о происходящем и возможных последствиях. Толпа прежде всего это социальный механизм. И каким бы ты не был сильным в духовном и психологическом плане,  у тебя не получиться самостоятельно от туда выбраться. Отношения внутри этого  механизма, по сути можно охарактеризовать как первобытно-общинные. Есть один или несколько лидеров, а есть те кто исполняет,что им говорят. Но исполнение это происходит сугубо в хаотичном порядке.

Согласие мое с данным высказыванием, обосновывается тем, что я могу привести конкретные примеры из реальной жизни. Сюда можно отнести события в Киеве, ранее состоявшиеся события на манежной площади в Москве. ( почитай об этом,чтобы иметь хоть-какое-то представление)  В каждой из вышеприведенных ситуаций, трудно было понять какую цель они преследуют. Какими-бы умными не были люди принимавшие участие в этих событиях, какое бы образование они не имели, в толпе это не имеет никакого значения.

На вывод к сожалению времени нет, подумай самостоятельно.

Прочитав предложенное для написания эссе высказывание, я невольно задумалась: что же подразумевал его автор, произнося свои слова. На мой взгляд, Фуллер образно подчеркнул, что продуманное вложение имеющихся в настоящий момент ресурсов (яйцо сегодня) в перспективе принесет выгоду (курицу завтра). Я соглашусь с мыслью автора цитаты. Ведь сказанная им фраза, несмотря на свою лаконичность, по сути дела раскрыла одну из важнейших проблем экономики – проблему экономического выбора. Выбора, который ежедневно делает и предприниматель, расширяя своё производства, и человек, ведущий домашнее хозяйство, думая о возможности увеличения частных благ, необходимых для потребления. Что же есть яйцо, о котором заявил автор в приведённой цитате? Это по своей сути — капитал, выраженный в материальном продукте. Этот капитал можно использовать и для конечного потребления, и как промежуточный продукт. При этом во втором случае он превратится в фактор производства, т.е. в средство, позволяющее создать экономическое благо – курицу, несущую яйца. А потому, рассуждая по поводу процитированных слов, вполне можно говорить о такой стороне экономического выбора, как альтернативные издержки. Почему? Да потому, что не использованное для приумножения экономических благ яйцо превращается в упущенную выгоду, ведь полученная через какое-то время курица могла бы дать большее количество яиц. Иными словами использование имеющегося капитала в качестве экономического ресурса приумножило бы имеющийся в настоящий момент продукт в несколько раз,  дало бы процент.

Читая фразу, предложенную для размышления, я невольно задумалась и о том, насколько часто человек делает подобный экономический выбор в своей жизни. Думаю, что часто. Семья, имеющая определенное количество свободных денежных средств периодически решает вопрос, на что потратить финансы. На имеющиеся денежные средства можно купить продукты, мебель, новый автомобиль,  т.е. возможно использовать средства сразу же после их получения. Также свободные финансы можно применить и для долго целей, например, обучения детей,  отдых во время будущего отпуска. Предприниматель, получивший доход от своей деятельности всегда стоит перед проблемой, стоит ли расширять свое производство. Несомненно, что при таком выборе и у семьи, и у предпринимателя возникнет вопрос: а будет ли при этом та самая «курица, несущая яйца», в перспективе? Будут ли этой «курицей» знания, полученные детьми в ходе обучения? Смогут ли эти знания приносить доход? Будут ли полезными новые впечатления, полученные при отдыхе, будут ли они в дальнейшем саморазвитию человека? Аналогичным образом задумывается и предприниматель, расширяя свое производство: использовать ли полученную прибыль в настоящий момент или потратить ее на развитие своего бизнеса с целью получения дохода в будущем. Но будет ли этот  доход? Может быть правильнее было бы употребить произведенный продукт или потратить полученную прибыль как только они появились? Нельзя не заметить, что для определенных участников хозяйственной жизни использование имеющихся в настоящий момент ресурсов для получения прибыли в будущем вообще невозможно, так как количество этих ресурсов ограничено. Примеры тому  — это семьи с низком доходом или предприятия на грани банкротства.

Таким образом, соглашаясь по сути с мнением Фуллером, я все же обращаю внимание, что на практике вложение ресурсов в производство экономических благ возможно при том условии, что эти ресурсы имеются в достаточном для их вложения количестве и после просчета всех возможных вариантов их применения.Вообще-то пословица звучит так - Лучше яйцо сегодня, чем курица завтра, аналог ( лучше синица в руке, чем журавль в небе. ) Но, если в плане экономики, то лучше иметь производительные силы и производства (курица объединяет и первое и второе) , сегодня, с тем чтобы подготовить экономическое обоснование развития производства (место содержание курицы, питание и расходы на него) - для получения (неоднократного) конечного результата - яиц. =)