Двадцать первый век длится не так давно, и мы ещё не можем достоверно знать, каким он будет - как не могли знать в 1919 году о том, каким будет двадцатый век. Часто говорят, что человек двадцать первого века - это человек, пользующийся высокими технологиями. Но то же самое можно сказать про любой век! По меркам 18 века, карманные часы - это ещё какие высокие технологии! Часто уточняют, что речь идет об информационных технологиях. Но можем ли мы сказать, какие технологии придумают лет через 20 и как они войдут в нашу жизнь? Очень может быть, что придумают, скажем, биотехнологии или нанотехнологии. Эти технологии позволят, к примеру, лечить все болезни и сделают человека бессмертным. И по сравнению с ними компьютеры и телефончики покажутся мелкой бытовой ерундой.
Часто говорят, что человек 21 века - это гражданин мира, глобального общества. Но это самое глобальное общество уже в 2010-е стало неспокойным и неустойчивым, разразилась новая холодная война, во многих странах происходит обособление, изоляционизм. Политическая ситуация уже через 10-20 лет может стать намного хуже и не оставить камня на камне от хваленого глобального общества.
Ну, и никогда нельзя забывать о худшем из сценариев: мировой термоядерной войне. Если она случится, то человеком 21 века станет ободранный, страдающий от лучевой болезни рейдер в рваной куртке-косухе и с автоматом.
Словом, двадцать первый век пока слишком молод, чтобы можно было с уверенностью говорить, какой он.
С научной точки зрения необходимость обществознания заключается в том, что его не может заменить ни одна наука, ибо только оно и призвано дать целостное представление об обществе, не расчлененное на десятки и сотни наук, обладающих колоссальной детальной информацией, необходимой лишь для узких специалистов. Вместе с тем обществознание - это не "сборная солянка", не некий гигантский компьютер, просто собирающий информацию от всех гуманитарных наук. Формируя целостное представление об обществе, беря самое важное, принципиальное и ценное из социальных наук, обществознание создает новое знание, новое мировоззрение, ибо целое всегда больше, сложнее простой суммы частей и не сводится к ней. Таким образом, благодаря обществознанию осуществляется прирост наших знаний об обществе, когда количественные показатели (многообразие информации) приводят к качественным (мировоззренческим) изменениям в понимании общества. И в этом смысле обществознание имеет научный смысл.
Двадцать первый век длится не так давно, и мы ещё не можем достоверно знать, каким он будет - как не могли знать в 1919 году о том, каким будет двадцатый век. Часто говорят, что человек двадцать первого века - это человек, пользующийся высокими технологиями. Но то же самое можно сказать про любой век! По меркам 18 века, карманные часы - это ещё какие высокие технологии! Часто уточняют, что речь идет об информационных технологиях. Но можем ли мы сказать, какие технологии придумают лет через 20 и как они войдут в нашу жизнь? Очень может быть, что придумают, скажем, биотехнологии или нанотехнологии. Эти технологии позволят, к примеру, лечить все болезни и сделают человека бессмертным. И по сравнению с ними компьютеры и телефончики покажутся мелкой бытовой ерундой.
Часто говорят, что человек 21 века - это гражданин мира, глобального общества. Но это самое глобальное общество уже в 2010-е стало неспокойным и неустойчивым, разразилась новая холодная война, во многих странах происходит обособление, изоляционизм. Политическая ситуация уже через 10-20 лет может стать намного хуже и не оставить камня на камне от хваленого глобального общества.
Ну, и никогда нельзя забывать о худшем из сценариев: мировой термоядерной войне. Если она случится, то человеком 21 века станет ободранный, страдающий от лучевой болезни рейдер в рваной куртке-косухе и с автоматом.
Словом, двадцать первый век пока слишком молод, чтобы можно было с уверенностью говорить, какой он.