Задание 9. Карина выполняла домашнее задание составляла схему. Закончив работу, она решила немного отдохнуть, и случайно опрокинула на уже готовую схему кружку с горячим кофе. Работа испорчена! Все, что осталось от информации, размещенной на ней, Вы видите перед собой Карине восстановите недостающую информацию.
1. В советское время государство продвигало атеизм. Верующих не воспринимали серьезно, храмы разрушались, духовных лидеров садили в тюрьмы. Этот пример показывает, что негативное отношение власти к религии сильно повлияло на ее развитие и распространение. 2. Советская диктатура также повлияла на развитие искусства. В России установилась жесткая диктатура: можно было писать только то, что было угодно государству. В это время талантливых, но не угодных государству деятелей искусства не печатали. Многие книги были запрещены и изъяты из общественных библиотек. Это сказалось на дальнейшем развитии искусства (многие гениальные произведения так и не увидели свет). 3. Государственные инвестиции в науку влияют на общий уровень развития страны, а в частности научной сферы общества. Например, США, являющийся "лидером научного локомотива", в расчете на каждого человека вкладывает в науку по $1276.
1. В советское время государство продвигало атеизм. Верующих не воспринимали серьезно, храмы разрушались, духовных лидеров садили в тюрьмы. Этот пример показывает, что негативное отношение власти к религии сильно повлияло на ее развитие и распространение. 2. Советская диктатура также повлияла на развитие искусства. В России установилась жесткая диктатура: можно было писать только то, что было угодно государству. В это время талантливых, но не угодных государству деятелей искусства не печатали. Многие книги были запрещены и изъяты из общественных библиотек. Это сказалось на дальнейшем развитии искусства (многие гениальные произведения так и не увидели свет). 3. Государственные инвестиции в науку влияют на общий уровень развития страны, а в частности научной сферы общества. Например, США, являющийся "лидером научного локомотива", в расчете на каждого человека вкладывает в науку по $1276.
2. Советская диктатура также повлияла на развитие искусства. В России установилась жесткая диктатура: можно было писать только то, что было угодно государству. В это время талантливых, но не угодных государству деятелей искусства не печатали. Многие книги были запрещены и изъяты из общественных библиотек. Это сказалось на дальнейшем развитии искусства (многие гениальные произведения так и не увидели свет).
3. Государственные инвестиции в науку влияют на общий уровень развития страны, а в частности научной сферы общества. Например, США, являющийся "лидером научного локомотива", в расчете на каждого человека вкладывает в науку по $1276.
2. Советская диктатура также повлияла на развитие искусства. В России установилась жесткая диктатура: можно было писать только то, что было угодно государству. В это время талантливых, но не угодных государству деятелей искусства не печатали. Многие книги были запрещены и изъяты из общественных библиотек. Это сказалось на дальнейшем развитии искусства (многие гениальные произведения так и не увидели свет).
3. Государственные инвестиции в науку влияют на общий уровень развития страны, а в частности научной сферы общества. Например, США, являющийся "лидером научного локомотива", в расчете на каждого человека вкладывает в науку по $1276.