Задание: напишите мини-сочинение на тему «Мой профессиональный выбор». Постарайтесь отразить следующие аспекты:
- почему вас привлекает данная профессия;
- как обучение в школе осуществить подготовку к будущей профессиональной деятельности;
- какими личностными характеристиками и специальными навыками должны обладать люди выбранной вами профессии.

Начнем с определений этих форм правления.

Монархия - форма правления, в рамках которой вся полнота власти принадлежит одному человеку. Это монарх, но называть его могут как угодно: король, царь, император, падишах, эмир и так далее. Государственная власть в монархии передается по наследству или по личному волеизъявлению действующего монарха.

Все монархии неодинаковы, есть неограниченные и есть конституционные (ограничены конституцией и парламентом).

Республика - тоже форма правления, но в ней власть концентрируется в руках граждан и представительных институтов (обычно парламентов). Эти институты формируются в ходе выборов. Государственная власть в республике разделена на 3 ветви: законодательную, судебную и исполнительную.

Теперь про отличия:

В республике носителем власти является народ, а в монархии - один человек (монарх).В республике государственная власть передается по результатам выборов (кого народ выбирает, тому власть и достается, но в ограниченном формате и на определенный срок), а в монархии власть передается по наследству или по личным предпочтениям монарха.В республике основным видом нормативных актов является закон, а в монархии это всевозможные указы, эдикт, декреты монарха (законы дополняют все выше перечисленное только в конституционных монархиях).В республике законы принимаются в рамках многоступенчатой процедуре принятия, а суд может признать их нелегитимными, а в монархиях решения монарха подлежат беспрекословному исполнению.

Но республика и монархия не так уж различны. Конституционная монархия похожа на республику представительными органами власти.

Биогеография – это наука о географическом распространении и размещении на Земле организмов и  их сообществ. Она изучает, на какой территории распространены  и как размещены объекты ее  исследования: растения, животные, грибы  и микроорганизмы, которые в совокупности образуют органический  мир Земли. Следовательно, биогеография – это наука о распространении жизни на Земле.Органический мир  Земли можно  исследовать  в рамках биогеографии  с двух позиций, отвечая на следующие вопросы: как  он организован и каким  образом распространен. На первый вопрос отвечает биология,  в которой основное внимание сосредоточено на систематике и строении организмов. Биогеография в  данном случае распадается  на географию растений, географию  животных и  географию  грибов,  а так же на  географию их таксономических представителей (видов, родов). География растений (фитогеография, ботаническая география) изучает распространение растений  по земной поверхности, география животных (зоогеография)– распространение животных География грибов пока  не оформилась в самостоятельную отрасль биогеографии. Каждая из  названных отраслей биогеографии оперирует свойственными  ей законами распространения организмов. На второй вопрос (каким образом распространен органический мир Земли)   отвечает физическая география – наука  о географической оболочке  и ее структурных частях. Суша  и Мировой океан с их сложными природными системами служат средой обитания  организмов. При географическом подходе к изучению органического мира на  Земле биогеография подразделяется на  биогеографию материков,  биогеографию океанов  и  биогеографию   их различных областей большой территориальной размерности (применительно к малым по площади территориям термин «биогеография»  не используется).Общая биогеография, которая изучается  в данном курсе,  исследует  общие закономерности размещения жизни на Земле.