:(​ заполните таблицу

1Разное образование

2разный профессиональный опыт 3разница в собственности, которые владеют

4 доступ к информации

5 разные

1)Каждый определяет для себя сам кто-то учится всю жизнь чтобы приобретать новые знания и тем самым улучшают свою классификацию и и И тем самым улучшать свою классификацию и как следствие будет повышать уровень оплаты труда такой человек Кто закончил школу пойдёт работать если Естественно что уровень оплаты труда такого человека будет ниже чем более образованного

2 оплата труда у сотрудника состав которого один год будет ниже чем у сотрудника которого 10 лет поскольку тот кто проработал более длительное время в компании знает все тонкости функциональные и приносит пользу больше чем струйник который только вникает во внутренние процессы компании

3 те кто владеет какой-либо собственностью будут получать больше доходов чем те кто не владеет собственностью в принципе это главная причина неравенства доходов

4 Кто владеет информацией тот владеет миром зная о выгодный вакансии можно получить более высокое оплачиваемую работу на определенную информацию раньше других можно получать более высокие доходы по сделкам Если вы обладаете какой-то Информации а другие нет то ваши доходы будут выше

5 у всех нас разные физические и умственные Но если вы обладаете какими-то уникальными навыками и талантами то ваш доход будет выше чем у тех кто не обладает такими навыками и талантами

Надеюсь

Если человек долго думает над тем, поступать ли ему хорошо в какой-то ситуации, то этот человек вовсе не добрый, а лишь ищет то, как казаться добрым в глазах других. Доброта - это когда ты не раздумывая идёшь а не сидя и размышляя «стоит или не стоит?», потому что доброта и милосердие это не про то, чтобы лучше сделать себе, это про то, чтобы другим, и следовательно размышляя о том, делать доброе или нет, человек думает лишь о том, какая с этого выгода будет ему самому. Например, идёт мужчина по улице и слышит то, как где-то пищит котёнок. Он задумывается ему или нет? Но его главной причиной для этого является не котёнку, а то, нужен ли ему котёнок. Какая же это доброта? Или другой пример - маленькая девочка идёт и видит как над другой девочкой издеваются. Она останавливается и думает - «надо ли мне ей?». Но почвой для этих размышлений является не то, что она хочет защитить девочку, а то, что эта самая девочка возможно в будущем даст ей за это вкусную конфету.