1. Укажіть про що говориться. Те, що є важливим для людини, за до чого вона звіряє, оцінює будь-що у своєму житті, визначає власні авторитети.
Це -
2. Типи сприйняття:
а) кінестетичний;
б) слуховий;
в) візуальний;
г) уявний;
д) розумовий
3. Складові формули ефективного слухання:
а) зосередитися;
б) зрозуміти;
в) запам’ятати;
г) переглянути;
д) завчити;
ж) прислухатися
4. Укажіть про що говориться.
Стан психічного і фізичного напруження, що виникає, як реакція організму на зміну внутрішнього чи зовнішнього середовища.
Це -
5. Укажіть відповідність між ознаками стресового вигорання і їх ризиками.
Ознаки:1 фізичні; 2 емоційні; 3 інтелектуальні;
Ризики: а) дратівливість; б) хронічна втома; в) негативне мислення
6. Установіть відповідність між і наслідками розвя"зання конфліктів.
: 1 відсторонитися, 2 поступитися, 3 боротися, 4 домовлятися
Наслідки: а) усі виграють, б) усі програють, в) хтось виграє за рахунок іншого, д) усі програють, навіть якщо хтось думає, що виграв.
7.Стадії розвитку конфліктів. Встановіть послідовність.
1) ескалація конфлікту;
2) виникнення конфліктної ситуації»
3) завершення конфлікту;
4) початок відкритого протистояння;
5) усвідомлення конфлікту
8. Назвіть психологічні ознаки конфліктів.
А) розлади сну;
б) напруження;
в) дискомфорт;
г) зниження працездатності;
д) гнів;
ж) збудження
9.Продовжити твердження. Конфлікт краще розв'язувати на стадії...?
А) на стадії еск
алації конфлікту;
б) на початку відкритого протистояння;
в) на стадії виникнення конфлікту;
г) на стадії усвідомлення конфлікту;
д) на стадії завершення конфлікту
10.Конфліктогени, які розпалюють конфлікт.
А) образи, агресія;
б) категоричність суджень;
в) терпеливість;
г) нечесність, нещирість;
д) взаєморозуміння, повага
11. До негативних чинників розвитку складових здоров’я належить:
а) активний рух;
б) виконання фізичних вправ;
в) малорухливий іб життя;
г) раціональне харчування
12. Вказати правильне твердження:
а) здоров’я не належить до життєвих цінностей;
б) життєві цінності – це те, що люди вважають неважливим;
в) до життєвих цінностей не належить упевненість у собі;
г) життєві цінності людини відбиваються у її вчинках
13. Розвитку уваги буде сприяти:
а) інтерес до досліджуваного предмета;
б) підготовка уроків при ввімкненому телевізорі;
в) виконання домашніх завдань пізно ввечері;
г) бажання швидше зайнятися більш цікавим
14. Запам’ятуванню буде сприяти таке правило:
а) стався до матеріалу байдуже;
б) намагайся зрозуміти матеріал;
в) повторюй великими порціями;
г) при запам’ятуванні ввімкни телевізор
15. Тривалі стреси :
а) корисні для організму людини;
б) приносять задоволення організму;
в) виснажують організм;
г) необхідні для організму
16. Приклади позитивного впливу однолітків :
а) прогулювати уроки;
б) застереження від необачного вчинку;
в) заохочення до вживання алкогольних напоїв та наркотичних речовин;
г) приховування правди від дорослих;
д) порада взяти участь у змаганнях;
ж) пропозиція записатися до спортивної секції
17. Ознаками дружніх компаній:
а) не мають жорстких правил;
б) приймають тебе таким, яким ти є;
в) з радістю приймають до свого кола нових друзів;
г) забороняють контакти поза групою;
д) не забороняють спілкуватися поза групою;
ж) поширене вживання тютюну, алкоголю, наркотиків
18. З якими "досягненнями "цивілізації пов′язані "хвороби цивілізації "? а) вживання тютюну, алкоголю і наркотиків;
б) споживання перероблених харчових продуктів;
в) малорухливий іб життя;
г) здоровий іб життя;
д) інфекції
19. Зіткнення протилежних інтересів чи поглядів це...
20. Як називається іб розв'язання конфлікту під час якого учасники конфлікту обговорюють проблему; намагаються зрозуміти причини виникнення конфлікту; під час обговорення поважають один одного, уважно слухають; сприймають іншу сторону як союзника в пошуках розв'язання проблем...
а) ухилення;
б) пристосування;
в) співробітництво;
г) суперництво (конкуренція)
21. Як називається іб розв'язання конфлікту, під час якого учасники прагнуть порозуміння, яке досягається шляхом взаємних поступок; шукають рішення, яке влаштовує всіх; визнають слушність деяких вимог, відмовляються від взаємних претензій; зберігають здоров'я і добрі стосунки?
А) компроміс;
б) пристосування;
в) ухилення;
г) суперництво (конкуренція)
Ғылым адамзат қоғамының ерте дәуірінен, а ң танымдық және өндірістік қажеттілігінің арасы ажырамай тұрған кезеңнен бастау алады. Ежелгі Шығыста (Бабыл, Мысыр, Үндістан, Қытай) болашақ ғылымға негіз болған білімнің алғашқы нышандары қалыптасты. Оның алғышарты ретінде мифологияны атауға болады. Онда алғаш қоршаған орта туралы бүтін, тұтас, жан-жақты танымдық жүйе қалыптастыруға ұмтылыс болды. Бірақ танымның бұл формасы өзінің діни-антро сипатына байланысты нағыз ғылымнан алшақ жатқан еді.Ғылымды қалыптастыру – мифологиялық жүйені сынау мен бұзуды талап етті.Орта ғасырларда ғылымның дамуына Шығыс, араб елдері Орта Азия ғалымдары (әл-Фараби, Әбу Әли ибн Сина, Ибн Рушд, Бируни, Махмұт Қашқари, Жүйнеки, т.б.)
1) Турист
2) Накрывать шалаш начинать нужно снизу вверх. Сначала укладывается нижний ряд, затем, немного внахлест, второй, затем третий, и так до самого конька крыши шалаша. Такое устройство кровли не позволит дождевой воде попасть внутрь, вода просто будет скатываться по настилу вниз.
3) Топорик
4) Хлорирование, если нет обеззараживающих средств - кипячение. (Сам недавно обеззараживал воду из речки путем кипячения на костре)
5) Думаю, на усмотрение самого туриста. Я всегда одеваю камуфляж. Если боишься потеряться, то надевай одежду, как можно ярче.
6) Костер
7) Рюкзак
8) Насыщенное красное пламя говорит о некачественном сгорании газа. При появлении данного дефекта происходит выделение угарного газа, который является опасным для жизни по причине отсутствия запаха.
9) Котелок. Но можно и в казане, в кастрюле. Зависит от того сколько вас человек в походе.
10) Компас
11) Палатка
12) Пламенные костры используют для приготовления пищи, освещения бивуака, жаровые – для приготовления пищи, обогрева, сушки вещей. И те и другие могут стать дымовыми, если подбросить в них зеленую траву или ветки. Используют их для отпугивания комаров, мошкары и для подачи сигналов.