1.Якіякостіпритаманнігармонійнорозвиненійособистості? а) відсутністьсамоповаги; б) прагнення до самовдосконалення й саморозвитку, творчийпідхід до будь-якоїсправи; в) розбіжність думок, слів, дій і бажаньлюдини; г) агресивність. 2.На статеведозрівання позитивно впливає: а) куріння; б) вживання алкоголю; в) раціональнехарчування й дотримання режиму дня; г) використаннянаркотиків. 3.Якщопідлітокзахоплюєтьсяінформатикою й більшенічим не хочезайматися, то такаситуаціяможепризвести до: а) гармонійногорозвиткуособистості; б) однобічногорозвиткуособистості;в) готовностіжити в різнихекономічнихситуаціях; г) вмінняспілкуватися з різними людьми. 4. Тероризм – це: а) метод, за до зованагрупаабопартіянамагаєтьсядосягтисвоїхцілей, використовуючинасильство; б) метод, за до зованагрупаабопартіянамагаєтьсядосягтисвоїхцілей, використовуючи переговори;в) метод, не пов’язаний з вибухами й підпаламижитлових та адміністративнихбудівель, магазинів, вокзалів, захопленнямзаручників; г) метод, який не засуджуєсвітовагромадськість. 5. Чиможелюдинанехтуватиінтересамиіншоїлюдини й досягативласної мети за рахунокнеї? а) так слідробитизавжди; б) ні, це неприпустимо, такідіїруйнують вашу особистість, роблятьїї морально хворою; в) у деякихситуаціяхможна, а в деякихні; г) якщо вам не подобаєтьсяцялюдина, то можна. 6. Яка поведінка буде безпечною, якщовипотрапили в перестрілку? а) стати на повензріст і спробувативтектиподалі; б) кричати й привертати до себе увагу; в) лягти, роззирнутися, вибратинайближчеукриття й пробратися до нього, не зводячись на повензріст; г) бігати з одного місця в інше. ІІ рівень – середній А. Дайте визначення таким поняттям: 1. Упевненаповедінка – це … 1. Статеведозрівання – це … 2. С Н І Д – це … 3. Відповідальність – це … Б. Однієюрискоюпідкресліть, щопотрібно для успішноготренуванняпам’яті й запам’ятовування, а двома – щонепотрібно: – володітиосновнимизнаннями, необхідними для розумінняінформації; не усвідомлювати свою мету; виявлятимаксимальнийінтерес до інформації; іумови для роботи; матихорошийнастрій. ІІІ рівень – достатній 1. Допишітьречення. Зміцнення здоров’я – це Альтруїзм – це 2. Напишіть п’ять і більше ознак гендерних стереотипів, які існують в нашому суспільстві. 3. Доповнітьнаведенітвердження: – без духовностілюдина не можеподолатихвороби, одужати, бути здоровою і щасливою тому, що ІVрівень – високий Дайте обгрунтованувідповідь. 1. Поміркуйте, ’язанийі потреб: пізнавальних, естетичних, потреб у самореалізації. 2. Обгрунтуйте свою власнупозиціющодопроблеми: “С Н І Д – лихо чипровиналюдства?”. 3. Якимдуховнимзмістом, на вашу думку, булонаповненежиттяМатеріТерези?
Объяснение:Решение конфликта: какой и когда использовать
Автор: Александр Bлaдимиpович Mopoзoв, заведующий кафедрой социальной психологии Института гуманитарного образования, профессор кафедры организации медицинского обеспечения Государственного института усовершенствования врачей МО РФ, доктор наук, член-корреспондент Международной Академии психологических наук.
Когда вы находитесь в конфликтном противостоянии, для эффективного решения проблемы необходимо выбрать определенный стиль поведения. При этом вам ему необходимо учитывать собственный стиль, стиль других, вовлеченных в конфликт людей, а также природу самого конфликта. Стиль поведения в конфликте совпадает по значению со его разрешения.
Стиль конфликта 1. Уклонение
Такой стиль поведения обычно выбирают в тех случаях, когда:
проблема, вызвавшая столкновение, не представляется субъекту конфликта существенной; предмет расхождения, по его мнению, мелочный, основан на вкусовых различиях, не заслуживает траты времени и сил;
обнаруживается возможность достичь собственных целей иным, неконфликтным путем;
столкновение происходит между равными или близкими по силе (рангу) субъектами, сознательно избегающими осложнений в своих взаимоотношениях;
участник конфликта чувствует свою неправоту или имеет оппонентом человека, обладающего более высоким рангом, напористой волевой энергией;
требуется отсрочить острое столкновение, чтобы выиграть время, более обстоятельно проанализировать сложившуюся ситуацию, собраться с силами, заручиться поддержкой сторонников;
желательно избежать дальнейших контактов с трудным по психическому состоянию человеком или крайне тенденциозным, чрезмерно пристрастным оппонентом, преднамеренно ищущим поводы для обострения отношений.
приміщення, у якому перебуваєте, зверху. Подумки піднімаючись вище, Ви можете подивитися на будівлю,
район, місто, країну зверху, уявити собі міста, поля, лісу, дороги... Потім повільно й плавно потрібно повернутися до того місця, звідки Ви почали свій політ. Це дуже корисне й до того ж приємна вправа, що варто використати при будь-якому підході до роботи зі стресом. Приділіть собі 10 хвилин, які, повірте, багато чого варті.
(Завдання 2) 1. Прагнучи доброзичливих стосунків, не заводьте дружби з "важкими", нестриманими людьми.
2. У кожному різновиді досягнень є своя вершина, прагніть до неї і будьте задоволені.
3. Цінуйте радість справжньо життєвого устрою.
4. З якою б життєвою ситуацією ви не зіткнулися, подумайте, чи варто боротися.
5. Постійно зосереджуйте свою увагу на світлих сторонах життя. Кращий шлях зменшити стресовість — відволіктися.
6. Навіть після нищівної поразки боротися з гнітючими думками найкраще з до спогадів про минулі успіхи. Це сприяє встановленню віри у себе.
7. Якщо вас чекає неприємна справа, не відкладайте її.
8. Не забувайте, що немає готового рецепту успіху, що був би придатний для всіх. Всі ми різні, наші проблеми теж різні.
Про людську життєтворчість написано багато порад, вдумаймося в деякі із них: серед них є відповідь і на ваші проблеми.