3.Гнёзда лесных пчёл и ос располагаются на деревьях, шершней — в дуплах деревьев, а шмелей — в подземных норах.
4. Пчела
5.1)покраснение, укус чешется.
2)укус воспаляется, появляется гной, человеку становится плохо, кружится голова, температура.
3) человек может упасть в обморок или потерять сознание. Если вовремя не доставить человека в поликлинику или больницу, то возможен летальный исход.
6.Стараться носить закрытую одежду, перед выходом на природу советуется побрызгать одежду специальным раствором от насекомых, а также незащищенный участки кожи .Дополнительный совет- некоторые кровососущие насекомые не любят дым от костров и можно посидеть рядом с ним.
7.При нападении роя пчёл можно только бегством, прикрывая лицо руками. Бежать надо к воде или густому кустарнику, чтобы укрыться от насекомых.
Ғылым адамзат қоғамының ерте дәуірінен, а ң танымдық және өндірістік қажеттілігінің арасы ажырамай тұрған кезеңнен бастау алады. Ежелгі Шығыста (Бабыл, Мысыр, Үндістан, Қытай) болашақ ғылымға негіз болған білімнің алғашқы нышандары қалыптасты. Оның алғышарты ретінде мифологияны атауға болады. Онда алғаш қоршаған орта туралы бүтін, тұтас, жан-жақты танымдық жүйе қалыптастыруға ұмтылыс болды. Бірақ танымның бұл формасы өзінің діни-антро сипатына байланысты нағыз ғылымнан алшақ жатқан еді.Ғылымды қалыптастыру – мифологиялық жүйені сынау мен бұзуды талап етті.Орта ғасырларда ғылымның дамуына Шығыс, араб елдері Орта Азия ғалымдары (әл-Фараби, Әбу Әли ибн Сина, Ибн Рушд, Бируни, Махмұт Қашқари, Жүйнеки, т.б.)
1. комар, слепень, клещ.
2.Кусают, переносят болезни.
3.Гнёзда лесных пчёл и ос располагаются на деревьях, шершней — в дуплах деревьев, а шмелей — в подземных норах.
4. Пчела
5.1)покраснение, укус чешется.
2)укус воспаляется, появляется гной, человеку становится плохо, кружится голова, температура.
3) человек может упасть в обморок или потерять сознание. Если вовремя не доставить человека в поликлинику или больницу, то возможен летальный исход.
6.Стараться носить закрытую одежду, перед выходом на природу советуется побрызгать одежду специальным раствором от насекомых, а также незащищенный участки кожи .Дополнительный совет- некоторые кровососущие насекомые не любят дым от костров и можно посидеть рядом с ним.
7.При нападении роя пчёл можно только бегством, прикрывая лицо руками. Бежать надо к воде или густому кустарнику, чтобы укрыться от насекомых.
Ғылым адамзат қоғамының ерте дәуірінен, а ң танымдық және өндірістік қажеттілігінің арасы ажырамай тұрған кезеңнен бастау алады. Ежелгі Шығыста (Бабыл, Мысыр, Үндістан, Қытай) болашақ ғылымға негіз болған білімнің алғашқы нышандары қалыптасты. Оның алғышарты ретінде мифологияны атауға болады. Онда алғаш қоршаған орта туралы бүтін, тұтас, жан-жақты танымдық жүйе қалыптастыруға ұмтылыс болды. Бірақ танымның бұл формасы өзінің діни-антро сипатына байланысты нағыз ғылымнан алшақ жатқан еді.Ғылымды қалыптастыру – мифологиялық жүйені сынау мен бұзуды талап етті.Орта ғасырларда ғылымның дамуына Шығыс, араб елдері Орта Азия ғалымдары (әл-Фараби, Әбу Әли ибн Сина, Ибн Рушд, Бируни, Махмұт Қашқари, Жүйнеки, т.б.)