Контрольна робота за ІІ семестр з основ здоров’я
(Можливі варіанти відповідей від 1-го до 3-х)
Вміння спілкуватися
а) впливає на стан здоров'я людини;
б) не впливає на стан здоров'я людини;
в) залежить від фізичної складової здоров'я людини;
г) залежить від соціальної і психичної складової здоров'я людини;
д) не потрібне, якщо користуватися мережею Інтернет.
2. Соціальні фактори ризику, які негативно впливають на здоров’я
підлітків є:
а) зацікавленість точними науками;
б) читання детективних історій;
в) компанії підлітків, в яких люблять азартні ігри, вживають алкоголь та
тютюн.
3. Конфліктна ситуація – це :
а) відвідування стоматологічного кабінету;
б) бійка між однокласниками;
в) непорозуміння між товаришами;
г) підготовка до контрольної роботи;
д) хвороба одного із учасників футбольної команди.
4. Причинами виникнення негативних емоцій є:
а) розчарування в близькій людині;
б) прагнення до вивчення нового матеріалу;
в) взаємопорозуміння в шкільному колективі;
г) спортивні змагання.
5. Небезпеками техногенного середовища є:
а) повені;
б) аварії на підприємствах;
в) дорожньо - транспортні пригоди;
г) натовп людей.
6. У раціоні харчування здорової людини додатковими продуктами з
перелічених мають бути:
а) б)

в) г) д)

7. Для запобігання захворюванням органів травлення потрібно:
а) їсти щодня рідкі страви;
б) приймати їжу два рази на день;
в) приймати їжу чотири рази на день;
г) дотримуватися режиму дня;
д) щорічно відвідувати лікаря – стоматолога.
8. Властивості чадного газу:
а) має різкий запах;
б) не має запаху;
в) не має кольору;
г) заміщує кисень у крові і спричиняє смертельні отруєння;
д) не подразнює очей.
9. Що означає цей знак?

а) гратися не можна;
б) об'єкт під напругою;
в) прочитай інструкцію;
г) інші небезпеки.
10. Суворий режим ізоляції певної групи населення з метою запобігання розповсюдженню інфекційних захворювань це:
а) ізоляція;
б) обсервація;
в) карантин;
г) резервація.
11. Якщо загорівся телевізор, потрібно…
а) негайно повідомити про це дорослим;
б) якщо є можливість, відключити телевізор від електричної мережі;
в) накрити телевізор цупкою ковдрою;
г) залити телевізор водою;
д) відчинити вікна і двері, щоб не накопичувався дим у приміщенні.
12. Коли викликаєш рятувальників слід повідомити:
а) що сталось; б) наявність постраждалих;
в) своє прізвище та ім'я; г) адресу, де сталась подія; д) всі відповіді правильні​

Назначение мониторинга и прогнозирования — наблюде­ние, контроль и предвидение опасных явлений природы, про­цессов техносферы, внешних дестабилизирующих факторов (вооруженных конфликтов, террористических актов и т.п.).

Мониторинг и прогнозирование позволяют выявить источ­ники чрезвычайных ситуаций динамику их раз­вития, определить масштабы, а также решить задачу преду­преждения и организовать ликвидацию последствий стихий­ных бедствий.

Важную роль в деле мониторинга и прогнозирования чрез­вычайных ситуаций выполняет Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации, которое осущест­вляет общее руководство государственной системой экологи­ческого мониторинга и занимается координацией деятельности в области наблюдений за состоянием окружающей при­родной среды.

Министерство природных ресурсов и экологии осуществляет мониторинг источников антропогенного воздействия на природную среду; наземной флоры и фауны, в том числе чесов; водной среды в местах водозабора и сброса сточных вод.

Мониторинг опасных геологических процессов включает в себя три подсистемы контроля: контроль экзогенных (т.е. про­исходящих на поверхности Земли или в верхней части зем­ной коры) геологических процессов; контроль эндогенных (т.е. протекающих в недрах Земли) геологических процессов и контроль подземных вод.

и социального развития Российской Федерации через территориальные органы санитарно-эпидемиологического надзора организует и осу­ществляет социально-гигиенический мониторинг и прогно­зирует обстановку в этой области.

Надзор за состоянием техногенных объектов и прогнози­рование аварийности осуществляют Федеральная служба по надзору в сфере природопользования (Росприроднадзор) и Либеральная служба по экономическому, технологическо­му и атомному надзору (Ростехнадзор). Надзорные органы имеются в составе федеральных органов исполнительной власти и в составе органов исполнительной власти субъек­тов Российской Федерации. На крупных предприятиях и в организациях функционируют по промышленной безопас­ности.

Основными задачами прогнозирования чрезвычайных си­туаций являются:

выявление вероятности возникновения чрезвычайных ситуаций (опасных природных явлений, техногенных аварий, экологических бедствий, эпидемий и т.п.);

выявление возможных масштабов чрезвычайных ситу­аций и определение размеров зон бедствия;

выявление кратко и длительных последствий при возникновении чрезвычайных ситуаций, определе­ние временных интервалов;

оценка требующихся сил и средств для ликвидации про­гнозируемых чрезвычайных ситуаций.

Во связанные с содержанием информации, поряд­ком ее получения, а также во оплаты на федеральном и территориальном уровнях определяются соответствующи­ми нормативными правовыми актами в рамках РСЧС и ее территориальных подсистем.

Под выявлением обстановки понимается сбор и обработка исходных данных о чрезвычайных ситуациях, определение размеров зон бедствия и нанесение их на карту (план).

Прогнозная оценка обстановки включает в себя определение влияния поражающих факторов источников чрезвы­чайных ситуаций на работу объектов экономики и жизнедеятельность населения. Однако она не носит исключительно описательный характер. В прогноз всегда закладываются ва­рианты действия сил быстрого реагирования и сил по ликви­дации последствий чрезвычайных ситуаций. Выполнение на­меченных задач обеспечивает впоследствии минимальные по­тери или вообще исключает потери.

Выявление чрезвычайных ситуаций и оценка обстановки осуществляется в три этапа:

заблаговременное выявление по прогнозу и оценка об­становки по возможным параметрам ЧС с учетом преоблада­ющих среднегодовых метеоусловий;

выявление и оценка обстановки после ЧС;

выявление и оценка фактической обстановки по данным разведки.

Полученные данные необходимы для уточнения ранее при­нятых решений по защите населения и проведение работ по ликвидации чрезвычайных ситуаций.

Объяснение:

Количество куполов на храмах символично:

1 - символизирует Единого Бога

3 - Святую Троицу и четыре евангелиста

7 - семь таинств Церкви

9 - по числу ангельских чинов и двенадцать апостолов

33 - по числу лет земной жизни Форма купола также имеет символический смысл.

Шлемовидная форма напоминала о воинстве, о духовной брани, которую ведет Церковь с силами зла и тьмы.

Форма луковицы — символ пламени свечи, обращающий нас к словам Христа: "Вы - свет миру".

Замысловатая форма и яркая раскраска куполов на храме Василия Блаженного говорит о красоте Небесного Иерусалима.