Оберіть вірний варіант відповіді. Для деяких питань вірних варіантів може бути декілька. 1. Коефіцієнт ослаблення сховищ:
а) менший ніж для кам'яних споруд;
б) більший ніж для кам'яних споруд.
2. Дезактивацією називають:
а) усунення радіаційного пилу з будь-яких поверхонь;
б) розкладання сильнодіючих отруйних речовин на нетоксичні складові.
3. Дегазація – це:
а) усунення радіаційного пилу з будь-яких поверхонь;
б) розкладання сильнодіючих отруйних речовин на нетоксичні складові.
4. Найпростішими сховищами вважають:
а) щілини;
б) протирадіаційні укриття.
5. До надзвичайних ситуацій природного характеру відносять:
а) геологічні, метеорологічні, гідрологічні явища;
б) аварії з викидом небезпечних хімічних, радіоактивних речовин, гідродинамічні аварії на греблях.
6. Сховища – це:
а) інженерні споруди, які забезпечують захист людей від вражаючих факторів ядерного вибуху, отруйних і бактеріальних засобів;
б) захисні споруди, які забезпечують захист людей від радіоактивних речовин і опромінення в зонах радіоактивного забруднення місцевості, отруйних та біологічних засобів.
7. До засобів індивідуального захисту відносять:
а) респіратори, протигази, захисні костюми;
б) радіометри, дозиметри, індикатори.
8. Щоб визначити розмір респіратора потрібно:
а) виміряти обхват голови;
б) виміряти розмір від перенісся до підборіддя.
9. Найпростішими вважають:
а) ізолюючі протигази;
б) фільтруючі протигази.
10. Найпростіший респіратор складається з:
а) напівмаски, двох клапанів для вдихання повітря та одного для видихання;
б) шолом-маски, фільтруюче-поглинаючої коробки, гумового шлангу.
11. Найпростіший фільтруючий протигаз складається з:
а) напівмаски, двох клапанів для вдихання повітря та одного для видихання;
б) шолом-маски, фільтруюче-поглинаючої коробки, гумового шлангу.
12. Які ознаки венозної кровотечі?
а) кров точиться по усій поверхні рани, витікаючи повільно по краплях;
б) яскраво-червона кров виливається пульсуючим струменем у такт із скороченнями серцевого м'яза, а іноді б'є фонтанчиком;
в) кров витікає повільно рівним струменем, має темно-вишневий колір.
13. Які ознаки капілярної кровотечі?
а) кров точиться по усій поверхні рани, витікаючи повільно по краплях;
б) яскраво-червона кров виливається пульсуючим струменем у такт із скороченнями серцевого м'яза, а іноді б'є фонтанчиком;
в) кров витікає повільно рівним струменем, має темно-вишневий колір.
14. Для накладення закрутки при зупинці артеріальної кровотечі можна користуватися:
а) дротом;
б) ременем;
в) краваткою;
г) мотузкою;
д) тканиною;
е) шнурком.
15. Які характерні ознаки вивиху кінцівки?
а) різкий біль у момент вивиху надалі поступово зменшується;
б) різкий біль у момент вивиху надалі не зменшується;
в) неможливість рухів у суглобі;
г) обмеженість рухів у суглобі;
д) неприродне положення суглоба;
е) припухлість.
16. Потерпілому підкладають валик під лопатки і максимально закидають голову назад перед проведенням штучного дихання з метою:
а) забезпечення прохідності дихальних шляхів потерпілого;
б) створення найбільшої зручності для реаніматора;
в) кращого забезпечення мозку кров'ю;
г) лише в такому положенні можна проводити штучне дихання.
17. У яких випадках спроби оживлення постраждалого після зупинки серця можуть бути ефективними?
а) коли з моменту зупинки серця минуло не більше 2 хвилин;
б) коли з моменту зупинки серця минуло не більше 3 хвилин;
в) коли з моменту зупинки серця минуло не більше 4—5 хвилин;
г) коли з моменту зупинки серця минуло не більше 10 хвилин.
18. В електроустановках пожежі гасять:
а) хімічно-пінними вогнегасниками;
б) порошковими вогнегасниками;
в) вуглекислотними вогнегасниками.
19. Під час роботи яких вогнегасників не можна торкатися розтруба?
а) хімічно-пінних;
б) порошкових;
в) вуглекислотних.
20. Потужність дози випромінювання вимірюють у:
а) люксах;
б) мікрозивертах за годину;
в) кельвінах за хвилину.
21. Як ви будете себе поводити, якщо раптово розпочався землетрус і вийти із квартири неможливо?
Займете місце у дверному пройомі чи біля віконного прорізу;
як тільки ущухнуть перші поштовхи землетрусу, швидко вийдете на вулицю, не користуючись при цьому ліфтом;
сховаєтесь під стіл чи ліжко;
будете бігати, кричати та кликати на до
поспішите до сходів чи ліфту;
будете стрибати з вікна.
22. При проведенні непрямого масажу серця потрібно виконувати:
а) 40-70 надавлювань за хвилину;
б) 50-100 надавлювань за хвилину.
23. Якщо у реанімації беруть участь дві особи, то:
а) після одного вдиху роблять п'ять надавлювань на грудну клітину;
б) після одного вдиху роблять десять надавлювань на грудну клітину.
24. Допустимою дозою опромінення (у мирний час), яка не призведе до променевої хвороби вважають:
а) Ддоп = 1 бер;
б) Ддоп = 0,1 бер.
1)Вирус гриппа очень легко передается. Самый распространенный путь передачи инфекции - воздушно-капельный. Также возможен (хотя и более редок) и бытовой путь передачи - например, заражение через предметы обихода.
1.1)Дизентерия передается только от человека через загрязненные фекалиями пищу, воду, а также при контакте. Источником возбудителя инфекции при дизентерии являются больные, а также бактерионосители, которые выделяют шигеллы во внешнюю среду с фекалиями.
2)Где-то на 2-й день и 4-й день течения болезни, болевые симптомы начинают стихать, и наступает респираторный период заболевания. Основным из респираторных симптомов, как правило, бывает сухой, отрывистый кашель. Большинство людей также жалуется на боль в горле и головную боль. Насморк (выделения из носа) и чихание являются общими симптомами.
2.1)Заболевание начинается остро –в течение 1-2 дней после заражения, при пищевом пути это время может сокращаться до часов, при контактно-бытовом пути может удлиняться до 7 дней. Чаще всего наблюдается колитический вариант инфекции – т.е. поражение исключительно толстого кишечника. Иногда встречаются гастроэнтероколитический или гастроэнтерический варианты – с поражением слизистой желудка и тонкого кишечника. Основные симптомы дизентерии: лихорадка с высокими показателями температуры тела (до 41°С), жидкий стул, боли в животе схваткообразного характера, а также довольно неприятные позывы на опорожнение кишечника, возможен стул с примесью слизи и крови. Диарея на начальном этапе бывает кратковременной, но затем количество стула может увеличиться до 30 раз в сутки.
3)Самому пациенту при первых симптомах нужно остаться дома, чтобы не только не заразить окружающих, но и вовремя заняться лечением, для чего необходимо немедленно обратиться к врачу. Для предупреждения дальнейшего распространения инфекции заболевшего нужно изолировать от здоровых лиц, желательно выделить отдельную комнату. Для правильного лечения необходимо строго выполнять все рекомендации лечащего врача и своевременно принимать лекарства. Кроме этого, рекомендуется обильное питьё — это может быть горячий чай, клюквенный или брусничный морс, щелочные минеральные воды. Пить нужно чаще и как можно больше.
3.1)Соблюдайте правила личной гигиены:тщательно мойте руки с мылом перед каждым приемом пищи, после посещения общественных мест, прихода домой с улицы. При хранении продуктов питания в холодильнике соблюдайте условия и сроки хранени. Не используйте для питьевых целей воду из водоисточников, не предназначенных для питья (колодцы, фонтаны, ключи, озера, реки и т.д.),употребляйте для питья только кипяченую или бутилированную воду и напитки в фабричной расфасовке.
Объяснение:
2. Мыть руки как можно чаще, особеннно после посещения общественных мест.
Носить медицинскую маску.
Соблюдать Карантин
Не контактировать с другими людьми на улице.
Я много чему научился во время этого семестра, включая достижения в различных областях математики, программирования и проектирования. Я узнал, как эффективно работать в команде и продвигать проекты вперед. Я улучшил свои навыки анализа и творческих решений, а также стал более организованным и продуктивным.
Мои главные достижения в этом семестре включают успешное выполнение проекта по программированию, получение высоких оценок за домашние задания и экзамены, а также активное участие в учебном процессе.
Я столкнулся с некоторыми трудностями в процессе обучения, включая понимание сложных математических концепций и настройку программного обеспечения для проектов. Однако благодаря упорству и дополнительным усилиям я смог преодолеть эти трудности.
Я старался моим одноклассникам, где только мог, например им с заданиями и объяснял некоторые вещи, которые они не понимали.
Мои отношения в классе были общительными и дружелюбными. Я старался проявлять уважение к своим преподавателям и одноклассникам, а также там, где мог.